| LEADER |
05375nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1790441 |
| 024 |
|
|
|3 10.36024/1248-039-004-003
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a حورية، علي حسين محمد
|g Houria, Ali Hussein Mohamed
|e مؤلف
|9 217506
|
| 245 |
|
|
|a السلوك القيادي لرؤساء الأقسام الأكاديمية في جامعة طيبة
|
| 246 |
|
|
|a The Leadership Behavior of Academic Department Heads at Taibah University
|
| 260 |
|
|
|b اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
|c 2019
|g ديسمبر
|m 1441
|
| 300 |
|
|
|a 41 - 68
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى السلوك القيادي الممارس من قبل رؤساء الأقسام في جامعة طيبة، والتعرف على الاختلافات بين استجابات أفراد العينة تبعاً لمتغيرات الدراسة. تكونت العينة من 221 فرداً، تم اختيارهم عشوائياً من 1795 فرداً. وباستخدام المنهج الوصفي أخذت استجاباتهم على استبانة مكونة من 27 عبارة جاءت في ثلاثة مجالات. أظهرت النتائج أن مستوى السلوك القيادي الممارس من قبل رؤساء الأقسام في جامعة طيبة على الأداة ككل، وعلى مجالاتها الثلاثة (الالتزام بالعمل الوظيفي، التمكين الإداري، الرؤية المستقبلية) كان عالياً. وكشفت النتائج وجود اختلافات بين متوسطات استجابات وظيفة عضو هيئة التدريس ووظيفة محاضر، لصالح عضو هيئة التدريس؛ وبين متوسطات استجابات رتبة أستاذ مشارك ورتبة محاضر، لصالح الأستاذ المشارك؛ وبين متوسطات استجابات الذكور والإناث على مجال "التمكين الإداري"، لصالح الذكور؛ وبين متوسطات استجابات الكليات العلمية والطبية على مجال "الرؤية المستقبلية" ومجال "التمكين الإداري"، لصالح الكليات الطبية. ولم تكشف الدراسة عن اختلافات بين متوسطات استجابات الذكور والإناث على مجال "الرؤية المستقبلة"، و"العمل الوظيفي". وقدمت الدراسة توصيات حول ترشيح رؤساء أقسام من قيادات لديها تطلعات مستقبلة، ودراية كاملة بمجالات العمل في الأقسام الأكاديمية، واعتماد الخبرة الوظيفية والرتبة الاكاديمية، كمؤشرات أولية لتولي المناصب القيادية في الجامعات.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify the level of leadership behavior practiced by the heads of departments at Taibah University and to identify the differences between the responses of the sample members according to the study variables. The sample consisted of 221 participants randomly selected from a population of 1,795 members. A survey questionnaire consisting of 27 items, divided into three domains, was administered to the sample. The results showed that the level of leadership behavior practiced by the department heads at Taibah University on the tool as a whole and its three fields (commitment to career, administrative empowerment, future vision) was high. The study revealed that there are differences between responses of faculty member and lecturer, based on current job, favoring faculty member; and between Associate Professor and the lecturer based on Academic Rank, favoring Associate Professor; and between Male and female responses to empowerment domain, favoring male; and between scientific and medical colleges to future vision and empowerment domains, favoring medical colleges; However, the results did not reveal differences between the male and female responses on the field of future vision and current job. The study presented recommendations on the selection of departments heads, from the leaders whom they have future aspirations, knowledgeable of the work areas in the academic departments. And the adoption of functional experience and academic rank, as preliminary indicators for the leadership positions in Universities.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التربوية
|a القيادة التربوية
|a السلوك القيادى
|a رؤساء الأقسام الأكاديمية
|a جامعة طيبة
|
| 692 |
|
|
|a السلوك القيادى
|a رئيس القسم
|a الرؤية
|a التمكين
|a الالتزام بالعمل
|a جامعة طيبة
|b Leadership Behavior
|b Head of Department
|b Vision
|b Empowerment
|b Commitment to Work
|b Taibah University
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education
|f Maǧallaẗ ittiḥād al-ǧami’āt al-’arabiyyaẗ
|l 004
|m مج39, ع4
|o 1248
|s مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
|v 039
|x 6549-1680
|
| 856 |
|
|
|u 1248-039-004-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1052821
|d 1052821
|
