×
دليل المستخدم
الزعبى، طلال بن عبدالله. (2004). مقارنة بين استراتيجية التغيير المفاهيمي وطريقة المحاضرة في تدريس مقرر: ( مقدمة في القياس و التقويم ) لطلبة الدبلوم العام في التربية. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس، مج 2, ع 1 ، 77 - 104. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/105314
الزعبى، طلال بن عبدالله. "مقارنة بين استراتيجية التغيير المفاهيمي وطريقة المحاضرة في تدريس مقرر: ( مقدمة في القياس و التقويم ) لطلبة الدبلوم العام في التربية." مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس مج 2, ع 1 (2004): 77 - 104. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/105314