ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مقارنة بين استراتيجية التغيير المفاهيمي وطريقة المحاضرة في تدريس مقرر : ( مقدمة في القياس و التقويم ) لطلبة الدبلوم العام في التربية

المصدر: مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس
الناشر: جامعه دمشق - كليه التربية
المؤلف الرئيسي: الزعبى، طلال بن عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 2, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2004
التاريخ الهجري: 1425
الشهر: كانون الثاني
الصفحات: 77 - 104
DOI: 10.35201/0246-002-001-004
ISSN: 1999-6977
رقم MD: 105314
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 1999-6977