ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تعليم حقوق الإنسان للطالبات ال...>الوصف

تعليم حقوق الإنسان للطالبات الجامعيات من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية: دراسة وصفية مطبقة على عينة من طالبات الجامعات في مدينة الرياض

العنوان بلغة أخرى: Human Rights Education for University Female Students in Light of General Practice in Social Service: A Descriptive Study Applied to a Sample of University Female Students in Riyadh
المصدر: المجلة العربية للدراسات الأمنية
الناشر: جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية
المؤلف الرئيسي: العشيوي، منى محمد حمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aleshewy, Mona Mohammad Hammad
المجلد/العدد: مج35, ع3
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 345 - 365
DOI: 10.26735/16588428.2019.025
ISSN: 1319-1241
رقم MD: 1053278
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
حقوق الإنسان | طلبة الجامعات | الخدمة الإجتماعية | الرياض
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدراسات الأمنية | حقوق الإنسان | الممارسة العامة فى الخدمة الإجتماعية | الطالبات الجامعيات | Security Studies | Human Rights | General Practice in Social Service | University Female Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

62

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى: تحديد جوانب معرفة الطالبات الجامعيات بحقوق الإنسان، التعرف على دور البيئة المحلية في تعريف الطالبات بحقوق الإنسان، التعرف على مناسبة بيئة الجامعات لتعليم حقوق الإنسان، تحديد اتجاهات الطالبات نحو حقوق الإنسان، وتعد من الدراسات الوصفية التحليلية القائمة على جمع البيانات الميدانية وتحليلها، وطبقت أداة الدراسة (الاستبانة) على عينة عشوائية من طالبات كلية الخدمة الاجتماعية بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن، وعينة من طالبات قسم الخدمة الاجتماعية وعلم الاجتماع اللاتي يدرسن بكل من جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، وجامعة الملك سعود من جميع المستويات الدراسية، ويبلغ عددهن (600) طالبة، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) فأقل بين مفردات عينة الدراسة بجامعة الإمام محمد بن سعود، وبين مفردات عينة الدراسة بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن حول (مناسبة بيئة الجامعة لحقوق الإنسان) لصالح عينة الدراسة بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن، هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين مفردات عينة الدراسة بجامعة الملك سعود ومفردات عينة الدراسة بجامعة الإمام محمد بن سعود حول (اتجاهات الطالبات نحو حقوق الإنسان) لصالح عينة الدراسة بجامعة الإمام محمد بن سعود، وخلصت إلى عدد من التوصيات منها: العمل على جعل بيئة الجامعات مجالا لتنمية حقوق الإنسان.

The study seeks to define how aware female university students are of human rights. It sheds light on the role of the local environment in human rights education for university female students. It looks at how suitable the environment in universities is for human rights education. Moreover, the tendencies of university female students towards human rights are highlighted. The study is a descriptive analytical one that is based on field data collection and analysis. The study tool is a questionnaire applied to a random sample including (600) female students of the College of Social Services at Princess Nourah Bint Abdulrahman University and the Social Service and Sociology Department at both Imam Mohammad Ibn Saud Islamic University and King Saud University representing all educational levels. The study offers some findings as follows: There are differences with a statistical significance at (0.01) and less between the sample individuals at Imam Mohammad Ibn Saud Islamic University and the sample individuals at Princess Nourah Bint Abdulrahman University on (suitability of university environment to human rights) in favor of the study sample at Princess Nourah Bint Abdulrahman University. There are differences with a statistical significance at (0.01) between the sample individuals at King Saud University and sample individuals at Imam Mohammad Ibn Saud Islamic University on (tendencies of female students towards human rights) in favor of the sample individuals at Imam Mohammad Ibn Saud Islamic University. The study presents some recommendations. It indicates that the environment at universities should be prepared to be a place for developing human rights.
ISSN: 1319-1241

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.