| LEADER |
04336nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1522042 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 570058
|a طرودى، نانسى سليمان كامل
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج إرشادي يستند إلي الاتجاه الإنساني في خفض أزمة الهوية وتحسين المعني لدي الأيتام في الأردن
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Counseling Program Based on the Humanitarian Trend to Reducing the Identity Crisis and Improving the Meaning among Orphans in Jordan
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 157
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة العلوم الإسلامية العالمية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 2421
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية التعرف على فاعلية برنامج إرشادي يستند إلى الاتجاه الإنساني في خفض أزمة الهوية وتحسين المعنى لدى الأيتام في الأردن، وتكونت عينة الدراسة من (30) فردا من المراهقين الأيتام في دار رعاية أطفال عمان في العاصمة عمان، وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية، وتقسيمهم عشوائيا إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية (15)، وضابطة (15). اعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي، ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة بإعداد مقياس أزمة الهوية، ومقياس المعنى، والتحقق من كفاءتها السيكومترية قبل تطبيقها، وللإجابة عن أسئلة الدراسة تم استخدام المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، ومعامل ارتباط بيرسون (Peson)، ومعامل كرونباخ ألفا (Cronbach's -alpha) واستخدام اختبار تحليل التباين المشترك (ANCOVA). لتحليل البيانات، وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي أداء مجموعتي الدراسة على مقياس أزمة الهوية البعدي وكان الفرق لصالح متوسط المجموعة التجريبية، كما وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي أداء مجموعتي الدراسة على مقياس تحسين المعنى البعدي وكان الفرق لصالح متوسط المجموعة التجريبية، وأظهرت النتائج أيضا وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي أداء مجموعتي الدراسة التجريبية والضابطة على مقياسي أزمة الهوية ومقياس تحسين المعنى في القياس التتبعي، ولصالح المجموعة التجريبية. وفي ضوء نتائج الدراسة، أوصت الباحثة توعيه مقدمي الرعاية من خلال عقد مؤتمرات ودورات لزيادة الكفاءة والوعي بالحاجات النفسية للأيتام، ومساعدتهم على إدراك ما يمرون به من تغيرات نمائية في مرحلة المراهقة.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج الإرشادية
|a أزمة الهوية
|a المراهقون الأيتام
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a الخوالدة، صالح سالم السويلم
|g Al-Khawaldeh, Saleh Salem Al-Swailem
|e مشرف
|9 104140
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2421-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2421-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2421-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2421-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2421-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2421-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2421-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2421-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2421-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2421-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2421-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1053311
|d 1053311
|
