المصدر: | مجلة الرافد |
---|---|
الناشر: | حكومة الشارقة - دائرة الثقافة |
مؤلف: | هيئة التحرير (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع265 |
محكمة: | لا |
الدولة: |
الإمارات |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الشهر: | سبتمبر |
الصفحات: | 24 - 29 |
رقم MD: | 1053553 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02710nam a22002057a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1791085 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b الإمارات | ||
110 | |9 4322 |a هيئة التحرير |e مؤلف | ||
245 | |a بينالي الشارقة 14: |b رحلة إستكشافية لتخطي القوالب الثابتة | ||
260 | |b حكومة الشارقة - دائرة الثقافة |c 2019 |g سبتمبر | ||
300 | |a 24 - 29 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |e تحدث المقال عن رحلة استكشافية لتخطي القوالب الثابتة. سعت الدورة الرابعة عشرة من بينالي الشارقة للفنون، التي نظمتها مؤسسة الشارقة للفنون، التي نظمتها مؤسسة الشارقة للفنون، إلى مساءلة التاريخ الفني والثقافي والمفاهيم القارة للجمال، من خلال تقديم رؤى استكشافية وطرح أعمال مغايرة تتخطى البنى الفنية والجمالية المهيمنة، وشارك في هذه الدورة ما يزيد على (80) فناناً محترفاً وناشئاً من جميع أنحاء العالم. وذكر المقال أن بينالي الشارقة(14) شهد مجموعة من البرامج الفنية والمجتمعية مستوحاة من موضوعات البينالي الرئيسية التي صاغها القيمون واستهدفت الجمهور بمختلف فئاته وتوجهاته الفكرية والثقافية، وشملت تلك البرامج ورش عمل ودورات تدريبية موجهة للصغار والكبار وذوي الإعاقة والمدارس ومراكز الناشئة. واختتم المقال بأن البرنامج التعليمي لذوي الإعاقة فقدم مجموعة واسعة من العروض التعليمية لمساعدة ذوي الإعاقة فقدم مجموعة واسعة من العروض التعليمية لمساعدة ذوي الإعاقة على اكتشاف طرق جديدة للتعبير عن الذات من خلال الفن. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
653 | |a المعالم التاريخية |a الآثار |a الرحلات الإستكشافية |a مؤسسة الشارقة للفنون |a القوالب الثابتة |a بينالي الشارقة |a إمارة الشارقة | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 007 |l 265 |m ع265 |o 1561 |s مجلة الرافد |t Al - Rafid Magazine |v 000 | ||
856 | |u 1561-000-265-007.pdf | ||
930 | |d n |p n |q n | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 1053553 |d 1053553 |