| LEADER |
03655nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1791539 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/EDUSOHAG.2020.96944
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمود، فاطمة الزهراء سالم
|g Mahmoud, Fatma El Zhraa Salem
|e مؤلف
|9 312060
|
| 242 |
|
|
|a Social Distance and Its Educational Effects in The Time of The New Covid-19, "The Corona"
|
| 245 |
|
|
|a التباعد الاجتماعي وآثاره التربوية في زمن كوفيد 19 المستجد "الكرونا"
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية
|c 2020
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 23
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a اهتمت الدراسة الحالية بالآثار التربوية للتباعد الاجتماعي في ظل جائحة كوفيد 19، وكيف يمكن للمجتمعات التكيف والتعايش مع الأوبئة والجوائح، والمدى الذي معه ستنشأ نظريات ومفاهيم مستحدثة بناء على الظروف العالمية، وأن الكثير من المفاهيم التي كانت لها تضمينات سلبية، قد تكون لها تضمينات إيجابية خاصة في سياق مأزوم كما الحال في الأزمة الكرونية المعاصرة. كما ارتقت الدراسة إلى التمييز بين التباعد الاجتماعي، ومداخل اجتماعية أخرى مثل الاستبعاد الاجتماعي والتهميش الاجتماعي. ودشنت الدراسة مصطلحا جديدا ناجما عن التباعد الاجتماعي وهو "التقارب الافتراضي"، وآليات التعامل مع التباعد الاجتماعي من خلال التقارب الافتراضي. وانتهت الدراسة إلى وضع مجموعة من السيناريوهات المستقبلية لما بعد التباعد الاجتماعي، ومجموعة من الاحتمالات المتوقعة من جراء تلك السيناريوهات.
|
| 520 |
|
|
|b The current study concerned with the educational effects of social distancing considering the pandemic of COVID 19, and how societies can adapt and coexist with epidemics and pandemics, and the extent with which new theories and concepts will be created based on global conditions. Moreover, many concepts that have negative implications, may have positive implications, especially in a deadlocked context, as in the case of the contemporary Corona virus crisis. The study also distinguished between social distancing and other social approaches such as social exclusion and social marginalization. The study launched a new term resulting from social distancing, which is the virtual convergence, and how it can deal with social distancing through the virtual convergence. The study ended with a set of future scenarios for post-social distancing, and a set of probabilities expected from these scenarios.
|
| 653 |
|
|
|a التربية
|a التباعد الاجتماعي
|a التقارب الافتراضي
|a فيروس كورونا
|a كوفيد 19
|
| 692 |
|
|
|a التباعد الاجتماعي
|a التقارب الافتراضي
|a الكرونا
|a التربية
|b Social Distancing
|b Virtual Convergence
|b Covid19
|b Education
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Journal of Education
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 075
|m ج75
|o 0045
|s المجلة التربوية
|v 000
|x 1687-2649
|
| 856 |
|
|
|u 0045-000-075-001.pdf
|n https://edusohag.journals.ekb.eg/article_96944.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1054015
|d 1054015
|
