×
دليل المستخدم
محمد، منال علي حسن. (2020). استراتيجية التدريس المتمايز لتنمية التحصيل المعرفي والتفكير الناقد لدى الطلاب معلمي الفيزياء بكلية التربية. المجلة التربوية، ج75 ، 351 - 417. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1054047
محمد، منال علي حسن. "استراتيجية التدريس المتمايز لتنمية التحصيل المعرفي والتفكير الناقد لدى الطلاب معلمي الفيزياء بكلية التربية." المجلة التربوية ج75 (2020): 351 - 417. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1054047