دراسة عن المنهج المطور "التعلم الذاتي" والتفكير الابتكاري لدى الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة
| العنوان بلغة أخرى: |
AStudy about the Developed Curriculum Self Instruction and Creative thinking in Preschool Children |
|---|---|
| المصدر: | دراسات نفسية |
| الناشر: | رابطة الاخصائيين النفسيين المصرية ( رأنم ) |
| المؤلف الرئيسي: | الصويغ، سهام عبدالرحمن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 7 , ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1997
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 113 - 143 |
| ISSN: |
1110-2896 |
| رقم MD: | 10543 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
338
| ISSN: |
1110-2896 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
20956 3488 22013 5101 653963 |
عناصر مشابهة
-
تأثير البيئة الافتراضية على تحسين التصور البصري و إدراك مفاهيم الفضاء لدى أطفال ما قبل المدرسة
بواسطة: بشير، هدى إبراهيم منشور: (2009) -
فاعلية خرائط التفكير في تنمية المهارات اللغوية والقدرات الإبداعية لدى طفل ما قبل المدرسة
بواسطة: خلف، أمل السيد منشور: (2011) -
رؤية جديدة عن البناء العقلي لمفهومي الزمان والمكان لدى أطفال ما قبل المدرسة الإبتدائية
بواسطة: سنقر، صالحة محيي الدين منشور: (2004) -
قدرات طفل ما قبل المدرسة
بواسطة: زهران، سماح خالد عبدالقوى منشور: (2004) -
أثر ممارسة نشاط البراعم كمنشط ترويحي تربوي على بعض جوانب النمو والسلوك التكيفي لدى أطفال ما قبل المدرسة سن ( 5 - 6 ) سنوات : دراسة مقارنة
بواسطة: محمد، منى عبدالفتاح لطفي منشور: (2003)
