ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التحليل المكاني لمدارس التعليم...>الوصف

التحليل المكاني لمدارس التعليم الأساسي في مدينة البيضاء

المصدر: مجلة التربوي
الناشر: جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس
المؤلف الرئيسي: محمد، مختار عشرى عبدالسلام (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، فضل صالح عاشور (م. مشارك) , تربح، صفاء عوض محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع16
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 152 - 167
ISSN: 2011-421X
رقم MD: 1054458
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التوزيع المكاني | نظم المعلومات الجغرافية | مدارس التعليم الأساسي | ليبيا
كلمات المؤلف المفتاحية:
التحليل المكاني | توسع المدينة | المسافة المعيارية | قرينة الجار الأقرب | نطاق التأثير
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

42

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تحليل نمط التوزيع المكاني لمدارس التعليم الأساسي بمدينة البيضاء في فترتين قبل عام 1984 وبعده حتى عام 2016، للتعرف على مدى تواؤم هذا التوزيع مع حجم واتجاه تمدد المدينة في الفترتين. اعتمدت الدراسة على مرئيتين فضائيتين من التابع الأمريكي Landsat في فتزات 1987 و2016 للحصول على خرائط توسع المدينة، بالإضافة للدراسة الميدانية من خلال استبانة لجمع بيانات المدارس بالمدينة. استخدمت تقنية نظم المعلومات الجغرافية لتجهيز وتحليل البيانات ممثلة بمجموعة أدوات الإحصاءات المكانية (Spatial Statistics) عن طريق تحليل الأنماط (Analyzing Patterns)، وقياس التوزيعات الجغرافية (Measuring Geographic Distributions). خلصت الدراسة إلى أن توزيع المدارس خاتل الفترة ما قبل 1984 كان مماثلا لتوسع المدينة بعكس اتجاه توزيع المدارس بعد 1984 الذي يميل نحو التركز بشكل كبير حول مركز المدينة في المرحلتين الابتدائية والإعدادية؛ وقد بلغت مساحة كثافة التوزيع المنخفضة للمدارس الابتدائية قبل عام 1984 نحو 3.6 كم2، أي ما نسبته 24.7 % من مساحة المدينة، بينما وصلت إلى 14.68 كم2 بما يعادل 51.1 % بعد عام 1984، كما أخذت المدارس الإعدادية نفس اتجاه توزيع الكثافة من خلال الانخفاض قبل عام 1984 والزيادة بعده، حيث بلغت هذه المساحة في الفترة الأولى 2.44 كم 2 وبنسبة 16.7 %، وحوالي 14.99 كم 2 وبنسبة بلغت 51.7% من مساحة المدينة في الفترة الثانية.

This study aimed to analyze the pattern of spatial distribution of public primary and preparatory schools in Al-Bayda city before 1984 and after it up to 2016, to determine the efficiency of distribution and its compatibility with the direction of the expansion of the city in two periods. The study relied on two Landsat satellite images in 1987 and 2016 to obtain city expansion maps, as well as a field study through a questionnaire to collect data about the schools. GIS technologies were used to process and analyze data, represented through the Spatial Statistics tool, and Analyzing Patterns and Measuring Geographic Distributions. The study concluded that the distribution of schools during the period before 1984 was similar to the expansion of the city in contrast to the trend of school distribution after 1984, which tends to concentrate greatly around the city center in the primary and preparatory stages, furthermore; the area of the low distribution density of primary schools before 1984 was about 3.6 square kilometers, with 24.7% of the city's area, while it reached 14.68 km2 equivalent to 51.1% after this period, whereas preparatory schools showed the same direction of the density distribution through the decrease before 1984 and the increase afterward, which reached 2.44 km2 with 16.7%, and about 14.99 km2 with a percentage of 51.7% of the city area for the two periods respectively.
ISSN: 2011-421X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.