ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







القلق الاجتماعي لدي طلبة الجامعة: دراسة ميدانية لدى عينة من طلاب جامعة الزاوية

المصدر: المجلة الليبية للدراسات
الناشر: دار الزاوية للكتاب
المؤلف الرئيسي: مونى، أسمهان أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع17
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 301 - 331
ISSN: 2521-8395
رقم MD: 1054916
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

635

حفظ في:
LEADER 02620nam a22002177a 4500
001 1792416
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |9 570820  |a مونى، أسمهان أحمد  |e مؤلف 
245 |a القلق الاجتماعي لدي طلبة الجامعة:  |b دراسة ميدانية لدى عينة من طلاب جامعة الزاوية 
260 |b دار الزاوية للكتاب  |c 2019  |g ديسمبر  |m 1440 
300 |a 301 - 331 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى القلق الاجتماعي لدى طلبة جامعة الزاوية، فضلاً عن الكشف على دلالة الفروق في القلق الاجتماعي وأبعاده وهي: (الأعراض الجسمية، صعوبات التواصل والتعبير عن النفس، الخوف من المواقف الاجتماعي والدخول فيها، تشتت الأفكار، عدم الثقة بالنفس) وفق متغيري (الجنس، والتخصص). ولتحقيق هذه الأهداف تم استخدام مقياس القلق الاجتماعي من إعداد سامر جميل رضوان، وقد تم التحقق من الخصائص القياسية (السيكو مترية) للمقياس، وتكونت العينة من (200) طالب وطالبة منهم (75) ذكوراً و(125) إناثاً. أظهرت النتائج أن متوسط العينة أقل من المتوسط النظري في الدرجة الكلية للمقياس وأبعاده، وهذا يشير إلى انخفاض القلق الاجتماعي لدى أفراد العينة. كما أظهرت النتائج أيضاً عدم وجود فروق داله إحصائيا عائدة للنوع (ذكور/ إناث) في الدرجة الكلية للمقياس وأبعاده، كما بينت النتائج المتعلقة بالتخصص (الآداب / الطب البشري) عدم وجود فروق تعود للتخصص في القلق الاجتماعي وأبعاده. 
653 |a القلق الاجتماعي  |a علم النفس الاجتماعي  |a طلبة الجامعات  |a التعليم العالي  |a ليبيا 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 012  |f al-Mağallaẗ al-lībiyyaẗ li-l-dirāsāt  |l 017  |m ع17  |o 1595  |s المجلة الليبية للدراسات  |t Libyan Journal of Studies  |v 000  |x 2521-8395 
856 |u 1595-000-017-012.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 1054916  |d 1054916