المصدر: | مجلة الرافد |
---|---|
الناشر: | حكومة الشارقة - دائرة الثقافة |
مؤلف: | هيئة التحرير (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع272 |
محكمة: | لا |
الدولة: |
الإمارات |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الشهر: | أبريل |
الصفحات: | 24 - 27 |
رقم MD: | 1055234 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02696nam a22002057a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1792738 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b الإمارات | ||
110 | |9 4322 |a هيئة التحرير |e مؤلف | ||
245 | |a محاضرات وورش متنوعة في موسمه الخامس كلنا نقرأ يعلي من قيمة الكتاب | ||
260 | |b حكومة الشارقة - دائرة الثقافة |c 2020 |g أبريل | ||
300 | |a 24 - 27 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |e سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان كلنا نقرأ يعلى من قيمة الكتاب، محاضرات وورش متنوعة في موسمه الخامس. تناول المقال فعاليات مهرجان الشارقة الخامس للقراءة كلنا نقرا الذي تنظمه عمادة شؤون الطالبات بجامعة الشارقة، والذي استمرت فعالياته على مدى أسبوع؛ حيث ضم مجموعة من الأنشطة الثقافية والفنية والأدبية المتنوعة إلى جانب معرض للكتب بمشاركة أكثر من (20) دار نشر ومؤسسات ثقافية. واشتمل المقال على ستة محاور، تناول المحور الأول جلسات حوارية. وناقش المحور الثاني ورش متخصصة. وعرض المحور الثالث طرق لفنون الشعر. واستعرض المحور الرابع جوائز وتكريمات. وتطرق المحور الخامس إلى تعزيز رسالة الجامعة. وأشار المحور السادس إلى خدمة الأنشطة الطلابية. واختتم المقال بالتأكيد على أن تنمية شخصية الطالبة المتكاملة الواعية وتعزيز الانتماء للوطن والأمة والجامعة أهم الأساسيات التي تبني التفاعل الإيجابي بين المجلس والطالبات والكليات، وإدارة الجامعة والعاملين فيها، مما يسهم في دعم المسيرة الأكاديمية والثقافية والاجتماعية بشكل عام. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 | ||
653 | |a المؤتمرات والندوات |a الدراسات الادبية |a الكتب الادبية |a جامعة الشارقة |a إمارة الشارقة |a الإمارات | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 008 |l 272 |m ع272 |o 1561 |s مجلة الرافد |t Al - Rafid Magazine |v 000 | ||
856 | |u 1561-000-272-008.pdf | ||
930 | |d n |p n |q n | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 1055234 |d 1055234 |