ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الأسس التربوية لحصول الملكة اللغوية لدى المتعلمين

العنوان بلغة أخرى: The Educational Bases of the Linguistic Proficiency Access for Learners
المصدر: حوليات الآداب واللغات
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية الآداب واللغات
المؤلف الرئيسي: السعيد، حمودى (مؤلف)
المجلد/العدد: مج8, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: مارس
الصفحات: 156 - 169
DOI: 10.35813/1712-008-001-007
ISSN: 2335-1969
رقم MD: 1055410
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: لقد أكدت التطورات السريعة التي يشهدها العالم المعاصر في شتى المجالات المعرفية أن تقدم المجتمعات أصبح اليوم مرهونا بنوعية مناهجها التعليمية المتطورة، وتطوير مختلف الأداءات البيداغوجية والتخلص من التبعية المقيتة. وتسعى العملية التعليمية المعاصرة إلى تكوين الفرد تكوينا عقليا واعيا ذلك عن طريق إكسابه جملة من المهارات في مجالات متعددة تجعله قادرا على التطور والاستمرار والمواجهة. اكتساب اللغة هو إحدى هذه المهارات بل أهمها جميعا لأنها تستعمل في نطاق واسع، ويتم اكتسابها عن طريق المشافهة والتدريب المستمر واللذين بهما ترسخ الملكة وتجود كما يرى ابن خلدون.

The rapid developments in the contemporary world in various fields of knowledge have confirmed that the progress of societies is now dependent on the quality of their advanced educational curricula, the development of various pedagogic performances and the elimination of abhorrent subordination. The contemporary educational process seeks to create the individual conscious mental formation by providing him with a range of skills in a variety of fields that make him capable of development, continuity and confrontation. The acquisition of language is one of these skills, but the most important of them all because it is widely used, and is acquired through the oral interaction and continuous training, which are proficiently established and the success of every productive act as Ibn Khaldun believes.

ISSN: 2335-1969

عناصر مشابهة