ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The Wandering Jew Phenomenon: A Post-Diaspora Success

العنوان بلغة أخرى: ظاهرة اليهودي التائه: نجاح ما بعد الشتات
المصدر: مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
المؤلف الرئيسي: الحلو، مجتبي محمد على (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مرندي، محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج59, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: حزيران
الصفحات: 11 - 22
DOI: 10.36473/ujhss.v59i2.1111
ISSN: 0552-265X
رقم MD: 1055703
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
اليهودي التائه | الشتات | الموطن | الهوية | الأزمة النفسية | الأيديولوجيا | The Wandering Jew | Diaspora | Homeland | Identity | Trauma | Ideology
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04517nam a22002657a 4500
001 1793227
024 |3 10.36473/ujhss.v59i2.1111 
041 |a eng 
044 |b العراق 
100 |9 571218  |a الحلو، مجتبي محمد على  |e مؤلف 
245 |a The Wandering Jew Phenomenon:  |b A Post-Diaspora Success 
246 |a ظاهرة اليهودي التائه:  |b نجاح ما بعد الشتات 
260 |b جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد  |c 2020  |g حزيران  |m 1441 
300 |a 11 - 22 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a  لحقب طويلة من البحث العلمي لا يزال مفهوم الهجرة والشتات يتعاطى معه الباحث بصورة سلبية، وهذا قد يكون أمر طبيعيا؛ بسبب الأحداث والأزمات التي أدت إلى هذه الهجرات. ويعتقد كثير من الباحثين أن هذه الهجرات والشتات إلى بقاع العالم قد تؤدي إلى نتائج كارثية مثل فقدان الهوية الثقافية والخلط الثقافي والأزمات النفسية وعدم الاستقرار الاجتماعي. يعتقد بعض المنظرين، أمثال هومي بابا، أن "فقدان الوطن" أو فقدان الإحساس بالانتماء إلى وطن قد يكون إحدى العوامل التي يساعد في الهجرة، ولكن قد يكون هذا تعميما خاطئا. في هذه الدراسة اعمل على عرض جديد لمفهوم الهجرة. اعتقد أن هناك بعض الأنواع من الهجرة تساعد كثيرا في التطور الثقافي والاجتماعي والفكري للأفراد. في هذا البحث اعمل على دراسة مفهوم الهجرة بأنواعها ربطها بظاهرة "اليهودي التائه"، وقد تعمدت في اختيار هذا الاسم الذي له دلالاته التاريخية والأسطورية وربطها بحالات الهجرة المختلفة، فبدل أن يكون هذا اليهودي التائه رمزا للعناء والمشقة، فقد يكون رمزا للتطور والحرية والحكمة. وفي النهاية، أحاول أن أطبق هذه المفاهيم على رواية إرهاص الوصول للكاتب العالمي "في. اس. نايبول". 
520 |b  For long, migration and diaspora have been perceived negatively, resulted from social and psychological turmoil. They are believed to produce devastating outcomes, as the loss of identity, cultural hybridity, psychological crises, and social instability. Theorists, as Homi Bhabha, believe that "unhomliness", having lost the feeling of possessing a home, may also result in migration and cultural diaspora, as Robin Cohen argues. Yet, it is an illegitimate overgeneralization. I tend to propose a new perspective in this regard. I believe that specific types of diasporas have come to collaborate hugely in the progress of individuals epistemologically, psychologically, socially, and intellectually. I have drawn a comparison between the falsely undisputed notions of home, migration, diaspora, hybridity, and "unhomeliness" on one side, and on the other side this "Wandering Jew" phenomenon, which I have proposed. Moreover, this title has been deliberately adopted to refer to the negatively perceived notion of the myth of the Wandering Jew, that he is the everlasting sufferer. Contrarily, he might be the wisest, the ultimate 'uncaged', free living individual. This notion will be applied on V. S. Naipaul's The Enigma of Arrival, which aptly fits into this proposed phenomenon. 
653 |a الرواية  |a الهوية  |a الوطن  |a الهجرة  |a اليهودي التائه  |a رواية إرهاص الوصول  |a نايبول، في. اس. 
692 |a اليهودي التائه  |a الشتات  |a الموطن  |a الهوية  |a الأزمة النفسية  |a الأيديولوجيا  |b The Wandering Jew  |b Diaspora  |b Homeland  |b Identity  |b Trauma  |b Ideology 
700 |9 571220  |a مرندي، محمد  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 017  |e Alustath Journal for Human and Social Sciences  |f Al-ustād̲  |l 002  |m مج59, ع2  |o 0127  |s مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية  |v 059  |x 0552-265X 
856 |u 0127-059-002-017.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1055703  |d 1055703 

عناصر مشابهة