ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التأصيل للمصطلح التعليمي الحدي...>الوصف

التأصيل للمصطلح التعليمي الحديث في التراث التربوي الإسلامي: دراسة تاريخية لبعض مصطلحات قاموس التربية الحديث

العنوان بلغة أخرى: The Rooting of the Modern Educational Term in Islamic Educational Heritage: A Historical Study of some of the Terms of the Modern Dictionary of Education
المصدر: مجلة جسور المعرفة
الناشر: جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب
المؤلف الرئيسي: تونسى، رحمة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: رتيمة، محمد العيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: مارس
الصفحات: 482 - 495
DOI: 10.35645/1711-006-001-028
ISSN: 2437-086X
رقم MD: 1055721
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
التراث الإسلامي | المصطلحات التعليمية | المنظومة التربوية | اللسانيات اللغوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التأصيل | المصطلح التعليمي الحديث | التراث الإسلامي | قاموس التربية | Rooting | Modern Educatif Term | The Arab-Islamic Hertage | Dictionary of Education
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يتمحور موضوع المقال حول التأصيل التاريخي للمصطلح التعليمي الحديث في التراث التربوي الإسلامي، وتم انتقاء مصطلحات الدراسة من قاموس التربية الحديث لبدر الدين بن تريدي، ولأن التربية اليوم أصبحت محط أنظار العالم، صار من الضروري تسليط الضوء على مسألة المصطلح التعليمي الحديث وما يثيره من جدل حول إشكالية فهمه والقدرة على ممارسته، خاصة وأن معظمها صار وليد مناهج تعليمية أجنبية. وتكمن أهمية المقال إلى ضرورة توجيه الأنظار إلى قيمة المناهج التربوية التي وضعها علماء المسلمين وأن كل ما هو متداول اليوم من المصطلحات التربوية الحديثة، كان قد أدرجها المسلمون في مؤلفاتهم، وشددوا عليها، ومارسوها في مختلف الأوضاع التعلمية. ومن النتائج المتوصل إليها: أن من المصطلحات التربوية كالاستعداد والتدرج والسؤال وإجادة الممارسة، الوضع المشكل لها أصول تاريخية في التراث التربوي الإسلامي، مع الكثير من المصطلحات الأخرى كالكفاءة، القدرة، التعلم.....، ويمكن كذلك الاستفادة من المفاهيم التربوية الإسلامية في تبسيط بعض المصطلحات الحديثة مثال ذلك إجادة الممارسة التي تعني الإتقان بالمفهوم الإسلامي.

The focus if this study is to historically root the concept of the modern educational term in the Arab-Islamic heritage, some terms of the study were chosen from dictionary of modern education by (Bader Aldine Ben Tredi), and because education today has becomin the public eye, it has become important to cast the light of the modern educational term and what arguments are posed about its understanding Usage-Needless to say that those terms were borrowed from foreign educational curriculums, and herby lies the importance of this study in focusing the publics attention of the importance of those education curriculums Islamic scholars had put forth and everything that they have addressed in their works including those terms, they stressed upon and practised them in difrent educatinal setting. to sum up, the Islamic educational curriculums with their terms and conceptions are suitable for every time and place.
ISSN: 2437-086X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.