×
دليل المستخدم
فارس، نجلاء محمد. (2019). التفاعل بين نمط حل المشكلات (الفردي / التشاركي) ووجهة الضبط (الداخلية / الخارجية) من خلال المنصات الإلكترونية وأثره على التحصيل ومهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث، ع41 ، 427 - 482. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1055918
فارس، نجلاء محمد. "التفاعل بين نمط حل المشكلات (الفردي / التشاركي) ووجهة الضبط (الداخلية / الخارجية) من خلال المنصات الإلكترونية وأثره على التحصيل ومهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم." تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث ع41 (2019): 427 - 482. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1055918