| LEADER |
03220nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1793636 |
| 024 |
|
|
|3 10.51837/0827-000-052-053
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 571523
|a الحسينى، سوسن كاظم مهدى
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Educational Approach for Ahl Al-Bayt, Peace Be Upon Them:
|b Imam Al-Baqir, Peace Be Upon Him, as A Model
|
| 245 |
|
|
|a المنهج التربوي لأهل البيت عليهم السلام:
|b الإمام الباقر عليه السلام أنموذجا
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية
|c 2019
|g تموز
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 373 - 389
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على المنهج التربوي لأهل البيت والإمام الباقر نموذجًا. المنهج التربوي لأهل البيت متداخل مع بقية المناهج التي تكون مجتمعة بمنهج الإسلام الشامل والكامل للكون والحياة والمجتمع والإنسان فلا فصل بين المنهج التربوي وبقية المناهج، كما عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم التربية والمنهج لغة واصطلاحًا، واشتمل البحث على أربعة مباحث، فأبرز الأول ذكر سيرة ذاتيه موجزة عن حياة الإمام الباقر، كما أشار الثاني إلى المنهج التربوي في القرآن الكريم والسنة وأهل البيت، وتناول الثالث منهج التزكية عند الإمام الباقر وتضمن الطرق السليمة للتخلق بالسلوكيات المحمودة، الندم والتوبة من الذنوب كأول طرق إصلاح النفس، تعميق الحياء الداخلي وصلاح النفس ونشر العلوم الربانية لتهيئة كوادر رسالية، أخلاقهم تنم عن عظيم تربيتهم، بينما عرض الرابع نجاح المجتمع في رؤية الإمام الباقر وشمل العقيدة الصالحة كسبب للنجاح، التفكير خير من العبادة، سلامة القلب، الحب والبغض في الله، دور المرأة المقدس، واختتم البحث بالإشارة إلى أن الخلق الحسن يناله الإنسان بتطهير الروح وتزكيتها فكريًا وروحيًا وخلقيًا، كما يعتمد منهج الإمام الباقر على بناء الإنسان بشكل كامل كي يتمتع بالخصائص والصفات الحميدة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
| 653 |
|
|
|a التربية الإسلامية
|a المناهج التربوية
|a الباقر، محمد بن على، ت. 114 هـ.
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 053
|e The Islamic University College Journal
|f Mağallaẗ al-kulliyyaẗ al-islāmiyyaẗ al-ğāmiʻaẗ
|l 052
|m ع52
|o 0827
|s مجلة الكلية الإسلامية الجامعة
|v 000
|x 1997-6208
|
| 856 |
|
|
|u 0827-000-052-053.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1056204
|d 1056204
|
