ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بجا...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بجامعة أم القرى نحو توظيف أدوات التعليم الإلكتروني "منصة البلاك بورد" في العملية التعلمية تماشيا مع تداعيات الحجر الصحي بسبب فيروس كورونا

العنوان بلغة أخرى: Um Al-Qura Faculty Members' Trends toward Employing the Electronic Learning Tools of "Blackboard Platform" in the Scientific Process in Line with the Consequences of Quarantine due to Corona Virus
المصدر: المجلة العربية للتربية النوعية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: الزهرانى، سوسن ضيف الله يحيى (مؤلف)
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 357 - 376
DOI: 10.33850/ejev.2020.101842
ISSN: 2537-0448
رقم MD: 1056650
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاتجاهات | أعضاء هيئة التدريس | البيئة التعليمية الإلكترونية | منصة البلاك بورد | التعليم الإلكترونى
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

641

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بجامعة أم القرى نحو توظيف أدوات التعليم الإلكتروني "منصة البلاك بورد" في العملية التعليمية، وتكونت عينة الدراسة (90) عضوا من أعضاء هيئة تدريس بجامعة أم القرى وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود اتجاهات إيجابية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أم القرى نحو توظيف التعليم الإلكتروني أدوات "منصة البلاك" في العملية التعليمية وأظهرت عينة الدراسة رغبتهم في استخدام أدوات التعليم الإلكتروني منصة "البلاك بورد" كخيار استراتيجي وليس مجرد بديل في العملية التعليمية، كما أشارت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق في الاتجاهات نحو توظيف التعليم الإلكتروني أدوات "منصة البلاك بورد" في العملية التعليمية بين أعضاء هيئة التدريس في متغيرات (النوع/ التخصص/ الدرجة العلمية)

The study aimed to identify Umm ul Qura University faculty members' trends towards employing e-learning tools "Blackboard Platform" in the educational process. The study sample consisted of (90) members of the Umm ul Qura University faculty. The study results indicated that there are positive trends among Umm ul Qura University faculty members towards employing e-learning tools " Blackboard Platform " in the educational process. The study sample showed their desire to use e-learning tools "Blackboard" platform as a strategic option and not just an alternative in the educational process. The results of the study also indicated that there are no differences in trends towards using e-learning tools "Blackboard Platform" in the educational process among faculty members due to variables (genre/specialization/degree)
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2020
ISSN: 2537-0448

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.