| LEADER |
06743nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1794160 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/jacc.2020.73407
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 289973
|a سعيدي، فريدة بشيش
|q Saidi, Faridah Bashish
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a وسائل الإعلام والاتصال وهندسة الثقافة الشبابية فى عصر مجتمع اقتصاد المعرفة:
|b دراسة ميدانية لعينة من طلبة جامعة باجى مختار - عنابة
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
|c 2020
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 137 - 157
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تسعى هذه الدراسة الميدانية للكشف عن نوعية مضامين وسائل الإعلام والاتصال العربية، وعلاقتها بتكوين ثقافة الشباب الجزائري، باعتبار أن أغلب هذه الوسائل، ترفع شعارات تهدف للحفاظ على الهوية الثقافية، والقيم العربية، إلا أنها تنتهج سياسات إعلامية واتصالية تستند إلى منطق ربحي، يشجع على شد الشباب إلى نماذج، وقيم، وتوجهات سلوكية، بعيدة كل البعد عن ثقافتنا العربية، في شكل موضة (لباس، موسيقى، ألعاب، طرق أكل، ومواد استهلاكية...)، ضمن استراتيجيات تسعى لصياغة الإنسان المعاصر، "وعيا وسلوكا"، وفق نموذج معد سلفا، وهو ما بات يعرف "بهندسة السلوك البشري" للوقوف عل أهم هدفين اختصت بهما الدراسة وهما: الوقوف عند المضامين الإعلامية التي تبثها وسائل الإعلام العربي لمعرفة نوعيتها ونوعية التأثيرات المرجوة منها والتي تستهدف ثقافة الأمة. وكذا معرفة المكانة التي تحتلها هذه البرامج والمضامين عند الشباب العربي وكيف يستعملها في حياته اليومية. واستخدم الباحث في تناوله لموضوع البحث المنهج الوصفي المسحي كون هذا المنهج من أنسب مناهج البحث بالنسبة لهذا الموضوع، كما اعتمد الباحث استمارة الاستبيان كأداة للبحث وقد تضمنت مجموعة من المحاور لعل من أهمها: المحور الأول الذي خصص لمعرفة القنوات التي يعتمد عليها الشباب لتكوين معارفهم الثقافية. أما المحور الثاني تناولنا فيه نوعية البرامج التي يفضلها الشباب. ثم المحور الثالث الذي تمحور حول نوع القوالب الفنية التي تجذب الشباب. كما عالجنا في المحور الرابع مظاهر التأثر بالثقافة من خلال التلفزيون. وتعلق المحور الخامس بالمجهودات المبذولة من وسائل الإعلام العربي لتوعية الشباب وتنمية التفكير النقدي لديهم. لنختم بالمحور السادس الذي أراده الباحث سؤالا مفتوحا لإضافة ما يقترحه أفراد العينة. حيث بلغ حجم العينة 150 شابا وشابة وقد اختيرت هذه العينة بشكل عشوائي بحيث حددت الفترة العمرية في فئة 18-20 سنة من طلبة جامعة عنابة.
|
| 520 |
|
|
|b This field study seeks to reveal the quality of the contents of the Arab media and communication, and its relationship to the formation of the Algerian youth culture, given that most of these methods raise slogans aimed at preserving cultural identity and Arab values, but they pursue information and communication policies based on a profitable logic, that encourages tightening Young people into models, values, and behavioral tendencies, far from our Arab culture, in the form of fashion (clothing, music, games, eating methods, and consumables ...), within the strategies that seek to shape contemporary man, "awareness and behavior", according to a model Prepared in advance, which is known as "human behavior engineering" to stand up On the two most important goals The study specializes in them, namely: Standing at the media contents broadcast by the Arab media to know their quality and the desired desired effects that target the nation’s culture. As well as knowing the place occupied by these programs and the contents of Arab youth and how to use them in his daily life. The researcher used in his discussion of the research topic the survey descriptive approach, as this approach is one of the most suitable research methods for this topic, The researcher also adopted the questionnaire form as a tool for research, and it included a set of axes, perhaps the most important of them: The first axis that was devoted to know the channels on which young people depend to form their cultural knowledge. As for the second axis, we discussed the type of programs favored by youth. Then the third axis that revolves around the type of artistic templates that attract young people. In the fourth axis, we also dealt with the influences of culture through television. The fifth axis related to the efforts made by the Arab media to educate young people and develop critical thinking for them. To conclude with the sixth axis, which the researcher wanted, is an open question to add what the sample members suggest. As the sample size reached 150 young men and women, and this sample was randomly chosen to specify the age period in the 18-20 years category of university students in Annaba.
|
| 653 |
|
|
|a الإعلام
|a الشباب
|a اقتصاد المعرفة
|a طلبة الجامعات
|a جامعة باجى مختار - عنابة
|
| 692 |
|
|
|a الشباب
|a الثقافة
|a العولمة
|a وسائل الإعلام والاتصال
|a الهوية
|b Youth
|b Culture
|b Globalization
|b Media and Communication
|b Identity
|
| 700 |
|
|
|a عيونى، نجم الدين
|q Eiouni, Najm Uldin
|e م. مشارك
|9 560191
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 007
|f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-ʾaʿlām wa ṯaqfaẗ al-ṭṭifl
|l 011
|m ع11
|o 1808
|s المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل
|t Arab Journal of Media and Child Culture
|v 000
|x 2537-0812
|
| 856 |
|
|
|u 1808-000-011-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1056779
|d 1056779
|
