LEADER |
03367nam a22002297a 4500 |
001 |
1794452 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b السعودية
|
100 |
|
|
|9 124795
|a الشاوى، سعاد سبتى
|g Al-Shawey, Suad Sabtey
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a فاعلية برنامج تدريبى مقترح باستخدام تقنية الحرية النفسية لخفض التمرد النفسى وتحسين التوافق الشخصى والاجتماعى لدى لاعبى الريشة الطائرة الناشئين
|
260 |
|
|
|b المجموعة السعودية لعلم النفس الرياضي التطبيقي
|c 2019
|g نوفمبر
|
300 |
|
|
|a 89 - 101
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a استهدف البحث التعرف على فاعلية البرنامج التدريبي المقترح باستخدام تقنية الحرية النفسية لخفض التمرد النفسي وتحسين التوافق الشخصي والاجتماعي لدى لاعبي الريشة الطائرة الناشئين، التعرف على فاعلية البرنامج التدريبي المقترح بدون استخدام تقنية الحرية النفسية لخفض التمرد النفسي وتحسين التوافق الشخصي والاجتماعي لدى لاعبي الريشة الطائرة الناشئين، واستخدمت الباحثتان المنهج التجريبي ذو المجموعتين التجريبيتين والمجموعة الضابطة، على عينة من لاعبي الريشة الطائرة والبالغ عددهم (15) لاعب من لاعبي النادي الاثوري، (3) لاعبين منهم كانوا إلى التجربة الاستطلاعية حيث تم استبعادهم، وتم اختيارهم عشوائيا من مجتمع البحث، وقد تم تقسيم اللاعبين على ثلاثة مجموعات المجموعة التجريبية الأولى والثانية والضابطة بواقع (4) لاعبين لكل مجموعة استخدمت الباحثتان مقياس التمرد النفسي، ومقياس التوافق الشخصي والاجتماعي، وتم إعداد برنامج تدريبي للاعبي المجموعة التجريبية الأولي والمجموعة التجريبية الثانية، وتم تطبيق تقنية الحرية النفسية بالطريقة المختصرة، ومن أهم النتائج أن للبرنامج التدريبي المقترح باستخدام تقنية الحرية النفسية تأثير إيجابي في خفض التمرد النفسي وتحسين التوافق الشخصي والاجتماعي لدى أفراد العينة.
|
653 |
|
|
|a البرنامج التدريبى
|a التمرد النفسى
|a لاعبى الريشة الطائرة الناشئين
|
692 |
|
|
|a برنامج تدريبى باستخدام تقنية الحرية النفسية
|a التمرد النفسى
|
700 |
|
|
|9 572058
|a السلمى، عبير داخل
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 007
|e The International Journal for sport and Psychological Sciences (IJSPS )
|l 001
|m ع1
|o 2139
|s المجلة الدولية للعلوم النفسية والرياضية
|v 000
|
856 |
|
|
|u 2139-000-001-007.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1057081
|d 1057081
|