ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المسرح المدرسي آلية لتفعيل الت...>الوصف

المسرح المدرسي آلية لتفعيل التربية البيئية عند التلاميذ

العنوان بلغة أخرى: The School Theater is an Educational Mechanism to Activate the Environmental Education of Students
المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة العربي التبسي تبسة
المؤلف الرئيسي: ميهوبي، إسماعيل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بروقى، وسيلة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 46 - 64
ISSN: 1112-685x
رقم MD: 1057091
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الإستراتيجيات التربوية | المسرح التعليمي | التربية البيئية | طلبة المدارس
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية البيئية | التوعية البيئية | المسرح المدرسي | المنهاج التربوي | التلميذ | Environmental Education | School Theater | Educational Curriculum | The Student
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: The importance of the environmental education process in the general education system in an integrated and sustainable manner, by involving all educational actors, especially at the level of official educational institutions (school), by selecting environmental topics and integrating them into curricula and curricula as part of the environmental education process. This study is based on the sociological analysis of the strategy of the school theater (part of the modern educational curriculum) within the units of the environmental education curriculum, through the activities of the school theater, which do intellectual, educational and educational values, including the contents of environmental education in the students, While trying to produce solutions to the current environmental problems later.

تولي المجتمعات المعاصرة اهتمامات متزايدة بالبيئة ومشكلاتها، ويترجم هذا الاهتمام بإعادة توجيه العملية التربوية البيئية ضمن النسق التربوي العام بشكل متكامل وكعملية مستدامة، وذلك بإشراك كل الفاعلين التربويين خاصة على مستوى المؤسسات التربوية الرسمية (المدرسة)، وذلك باختيار المواضيع البيئية ودمجها في المناهج والمقررات الدراسية كجزء من العملية التعليمية البيئية. وعلى هذا الأساس جاءت دراستنا هاته كمحاولة للإسهام في هذا المجال، أين تتناول تحليلا سوسيولوجيا لاستراتيجية المسرح المدرسي (وهو جزء من المنهاج التربوي الحديث) ضمن وحدات مقرر التربية البيئية، من خلال أنشطة المسرح المدرسي التي تفعل قيم فكرية وتثقيفية وتعليمية تشمل محتويات التربية البيئية عند التلاميذ، مع محاولة إنتاجهم حلول للمشكلات البيئية الراهنة فيما بعد.
ISSN: 1112-685x

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.