| المستخلص: |
عمل الباحث، من خلال تتبعه للفعلين، الماضي والمضارع في بعض آي القرآن العظيم على تناول الحركة الإنتقالية للأحداث والمشاهد، سواء أكانت سمعية أم بصرية، وتتابعها على مر الزمان الموغل في القدم وحاضر معاش، ومستقبل لا ندركه إلا من خلال آي القرآن العظيم وسوره. وبما أن الزمن هو نتاج لحركة المكان؛ فقد عمل الباحث على توضيح ذلك بشيء من التوسع في ثنايا بحثه، ليأتي، بعد هذا، الحديث عن واحد من أبرز محاور هذه الدراسة، هو، دلالات الأسلوب القرآني من خلال الفعلين الماضي والمضارع، مع التركيز على الفعلين الماضي والمضارع لارتباطهما البين بحركة الزمن، وقد منح الباحث مساحة، موجزة، من هذه الدراسة للحديث الزمن والقسم به في آيات القرآن العظيم، أما خاتمة البحث فقد اشتملت على ما توصلت إليه الدراسة من نتائج. تم تقسيم البحث إلى مباحث ثلاثة: الأول، القرآن العظيم. الثاني: اللغة العربية. الثالث: براعة القرآن وبلاغته في استخدام الأفعال، والمبحث الأخير هو محور الدراسة الأساسي ومركزها الرئيس.
Through his tracing of the two deeds, the researcher worked in the past and the present in some of the Holy Qur’an to deal with the transitional movement of events and scenes, whether audio or visual, and follow them with the passage of time the present pension and a future that we can achieve only through the Great Quran and its surah. Since time is the product of space movement, the researcher worked to clarify this with some expansion in the folds of his research, to come after that, to talk about one of the most prominent axes of this study, which is the indicators of the Qur'anic approach through the past and the present, with a focus on the past and present times because of their association What is clear about the movement of time? Did the researcher give a brief and brief space from this study of the hadith of time and syllable in it in the verses of the Holy Qur’an, while the conclusion of the research included the results of the study? The research was divided into three axes: The first is the Holy Qur’an. Second: Arabic. Third: The diversity and wording of the Qur’an in the use of verbs. The final topic is the main focus and main focus of the study.
|
