| المستخلص: |
تهدف الدراسة الحالية إلى بحث آراء مديري المدارس والمعلمين وأولياء أمور التلاميذ في قضية دمج ذوي الحاجات الخاصة مع أقرانهم العاديين بمدارس التعليم الأساسى العمانية ، وإلى التعرف إلى مدى اختلاف وجهات نظرهم في هذه القضية ولتحقيق هذا الهدف أجرت الباحثة دراستين إحداهما وصفية والأخرى نوعية . وقد أعدت الباحثة استبانة لقياس آراء مديري المدارس والمعلمين وأولياء أمور تلاميذ التعليم الأساسي وتحققت من صلاحيتها وقامت بتطبيقها على عينة قوامها 236 شخصاً على النحو التالي: (14 مديراً ومديرة ،94 معلماً ومعلمة ،128 أولياء أمور) اختبروا بطريقة عشوائية من المناطق التعليمية بمسقط ، الباطنة (شمال وجنوب )، الداخلية ، الشرقية ، ظفار، والبريمي لإكمال الدراسة الوصفية كما اختيرت مديرتان بطريقة عشوائية ، أحداهما تعمل بمدرسة مدمجة ، والأخرى تعمل بمدرسة عادية لأجراء الدراسة النوعية المتعقة ، وتوصلت الدراسة إلى عدة تائج منها اتفاق جميع أفراد عينة البحث على ضرورة التوسع في تجربة الدمج في مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان وعلى ضرورة توافر الإمكانات اللازمة لإنجاح هذه التجربة والاهتمام باعداد المعلمين القادرين على تدريس تلاميذ الفصول المدمجة . واستخلصت الباحثة العديد من المقترحات التربوية.
The study aimed to investigate the attitudes of principales, teachers, and parents of students at the basic schools in Oman towards the mainstreaming of integrating students with special needs and normal students. It also aimed to find out the differences in their attitudes towards the mainstreaming issue. To achieve this objective , the researcher has conducted two studies (a descriptive study and a qualitative Study). A sample of 236 members (14 principals, 94 teachers, and 128 parents) and a sample of two principals has been selected (one of mainstreaming school and the other from ordinary one). A questionnaire to measure the attitudes towards mainstreaming has been designed and administered to the 236 sample and a deep interview has been conducted with the two principales of the qualitative study. The results of the two studies showed that all study samples agreed about the necessity of mainstreaming between students with special needs and ordinary students in all basic schools in Oman.
|
