ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير الدروس العملية على فقر الدم الإنحلالى الميكانيكى Anemia Mechanical Hemolytic لدى طالبات التربية البدنية وعلوم الرياضة

المصدر: المجلة الدولية للعلوم النفسية والرياضية
الناشر: المجموعة السعودية لعلم النفس الرياضي التطبيقي
المؤلف الرئيسي: الأوسي، وسن سعيد رشيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عباس، زينب ثائر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 131 - 145
رقم MD: 1059034
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
فقر الدم | فقر الدم الإنحلالى
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: الغرض من البحث التعرف على تأثير الدروس العملية على فقر الدم الانحلالي الميكانيكي لدى المجموعة التجريبية والمتمثلة بطالبات كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة ومقارنتهن مع المجموعة الضابطة واللواتي لا يمارسن الرياضة، من خلال النتائج التي توصلت إليها الباحثتان والتي لم تظهر فرقا معنويا بين العينتين أن السبب الرئيسي لذلك هو كون الدروس العملية في الكلية لا يتم فيها الضغط على المتغيرات الفسيولوجية بمستوى يؤدي إلى حصول تكيفات على المستوى المحسوس كون هذه الدروس يوجد فيها الكثير من التوقفات لإعطاء التغذية الراجعة وأن الدروس هدفها الرئيس يكون لتعليم الطالبات كيفية تعليم المهارات الحركية.