ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر النشر الإلكتروني على تطور...>الوصف

أثر النشر الإلكتروني على تطور شكل تطبيقات القصص المصورة المقدمة للطفل

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Electronic Publishing on Children’s Picture Books Apps
المصدر: مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية
الناشر: الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية
المؤلف الرئيسي: حاتم، دعاء خالد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالله، دانه صبرى عبدالعال (م. مشارك), الشرقاوي، داليا أحمد فؤاد السيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع20
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 223 - 243
DOI: 10.12816/mjaf.2019.16033.1288
ISSN: 2356-9654
رقم MD: 1059944
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
قصص الأطفال | النشر الإلكتروني | التطبيقات الإلكترونية | الهواتف الذكية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تطبيقات القصص المصورة التفاعلية | النشر الإلكتروني | المتاجر الإلكترونية | وسائط العرض الرقمية | Interactive Storybook Apps | E-Publishing | E-Stores for Apps | Digital Media
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

291

حفظ في:
المستخلص: تشترك القصة التفاعلية مع القصة بشكلها التقليدي في الكتابة الأدبية، النص المقدم، والرسوم التي تعبر عن مضمون القصة، إلا أن القصة التفاعلية تتميز عن التقليدية في استخدامها لعناصر الوسائط المتعددة المختلفة والتي تعمل على إضافة العناصر المرئية (مثل الصور والرسومات ولقطات الفيديو) والعناصر السمعية (مثل الحوار والموسيقى والمؤثرات الصوتية) بالإضافة إلى عنصر الحركة لتصبح بذلك شكلا أدبيا يحمل خصائص رقمية مما يجعل السرد القصصي أكثر حيوية. جعل النشر الإلكتروني القصص الرقمية واسعة الانتشار فأصبحت متاحة بأشكالها المختلفة ويمكن تطويعها في مجالات عديدة أدبية، وثقافية، وتعليمية، وترفيهية، وتكمن أهميتها في قدرتها على تحميل مميزات رقمية مختلفة، وتعد تطبيقات القصص أحد أشكال السرد الرقمي التفاعلي؛ فهي طريقة جديدة لتقديم القصة بشكل يعتمد على إمكانيات وسائط العرض الرقمية وعناصر الوسائط المتعددة مع إضافة عنصر التفاعل مما يعمل على جذب القارئ للاطلاع عليها عدة مرات. وقد لوحظ أن تطبيقات القصص العربية المتوافرة عبر المتاجر الإلكترونية تفتقر لوجود معايير لجودة محتواها ،أسس إعدادها، وعدم توظيف الإمكانات الرقمية بشكل صحيح مقارنة بتطبيقات القصص الأجنبية؛ لذلك تستهدف الدراسة تحليل محتوى تطبيقات القصص الرقمية التفاعلية المقدمة للأطفال في مرحلة الطفولة المتوسطة والمتوافرة عبر المتاجر الإلكترونية للهواتف الذكية والحواسيب اللوحية والكفية من أجل فهم الوضع الحالي لتصميم وتطوير هذه التطبيقات على أجهزة الأيباد والاندرويد ،ولتحديد جوانب القوة والضعف لمحتوى كل منها في كلا المحورين: التصميمي، والتفاعلي، وبناء على النتائج التي أظهرت تفوق التطبيقات القصصية الأجنبية امام مثيلتها ذات المحتوى العربي تم التوصل إلى إطار تصميمي يضم المعايير الفنية التي يجب مراعاتها عند تصميم وتطوير تطبيقات قصص الأطفال التفاعلية وختاما يمكن القول إن تصميم تطبيقات قصص الأطفال التفاعلية للهواتف الذكية من المواضيع المستحدثة والمهمة التي لابد أن تحظى بدراسة وافية من أجل تطوير شكل القصة العربية كمنتج تفاعلي يحمل ثقافة المجتمع المصري الأصيل.

The interactive story shares the traditional one in literary writing, submitted text and graphics that reflect the story's content, but the interactive story is distinct from the traditional form in the use of various multimedia elements, which add visual elements such as (images, graphics and videos), audio elements such as (dialogue, music, and sound effects) as well as the motion element, and so on it becomes a literary form with digital characteristics that makes storytelling more lively. Electronic publishing has made digital stories widely available in various forms and can be adapted in many literary, cultural, educational and recreational areas, and their importance lies its ability to upload different digital features. Story applications are a form of interactive digital storytelling; they are a new way to present the story in a way that depends on the capabilities of the digital media and multimedia elements with the addition of the interaction element, which helps to attract the reader to view them many times. It was observed that the Arabic story applications available through the electronic stores lack the standards for quality of their content, the bases of their preparation, and the digital capabilities are not used properly compared to the foreign story applications. The study aims to analyze the content of digital story applications for children in the middle childhood, available through electronic stores of smartphones, tablets and handheld computers in order to understand the current situation of designing and developing of these applications for both iPad and Android devices, and to determine the strengths and weaknesses of the content of each of them in both axes: design, and interactivity. And based on the results that showed the superiority of foreign storytelling applications in comparison to those with Arabic content, a design framework was reached that includes the technical standards that should be considered when designing and developing children's storytelling applications. In conclusion, it can be said that the design of interactive story Apps for is an innovative and important topic that must be studied thoroughly in order to develop the form of the Arab story as an interactive product that carries the authentic culture of Egyptian society.
ISSN: 2356-9654

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.