ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إبتكار تصميمات لملابس الأطفال...>الوصف

إبتكار تصميمات لملابس الأطفال مستلهمة من الفن التكعيبي تنفذ ببقايا أقمشة المشاغل بمنطقة القصيم لتنمية الصناعات الصغيرة

العنوان بلغة أخرى: Creating Designs for Children's Clothes Inspired by Cubic Art Implemented with the Remains of Workshop Fabrics in the Qassim Region for the Development of Small Industries
المصدر: مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية
الناشر: الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية
المؤلف الرئيسي: علي، سحر علي زغلول (مؤلف)
المجلد/العدد: ع21
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 222 - 252
DOI: 10.21608/mjaf.2020.21438.1442
ISSN: 2356-9654
رقم MD: 1060233
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
ملابس الأطفال | عوادم الأقمشة | الفنون التشكيلية | القيم الجمالية | التنمية الاقتصادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تصميم ملابس الأطفال | الفن التكعيبي | بقايا الأقمشة | الصناعات الصغيرة | Children's Clothing Design | Cubic Art | Fabric Remains | Small Industries
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

87

حفظ في:
المستخلص: التعرف على السمات الفنية لإعلام الفن التكعيبي، التعرف على مصادر بقايا الأقمشة بمنطقة القصيم التي يمكن استخدامها في تصميم ملابس الأطفال، وضع تصميمات للأطفال (بنات) في مرحلة الطفولة المتوسطة تصلح للفترة الصباحية منفذة من بقايا أقمشة المشاغل ومستلهمة من الفن التكعيبي بأسلوب التصميم بالاسكتش لمجال المشروعات الصغيرة ، دراسة آراء (أ– المتخصصين، ب- المنتجين- المستهلكات (الأمهات ) في التصميمات المقترحة ، تنفيذ بعض من التصميمات المقترحة لمجال المشروعات الصغيرة، اتبع البحث الحالي المنهج الوصفي لاستطلاع آراء كل من المتخصصين والمنتجين والمستهلكين في التصميمات المقترحة مع التطبيق من خلال تنفيذ نخبة مختارة منها والتي حصلت علي أعلي الدرجات من قبل عينات البحث. وتكونت عينة البحث من عدد (44)، وكانت أدوات الدراسة عبارة عن ثلاثة استبانات للمتخصصين والمنتجين والمستهلكات للتعرف على آرائهم في التصميمات المقترحة. وأسفرت النتائج عن إيجابية آراء عينات البحث تجاه التصميمات المقترحة وكان ترتيبهم كالآتي: 1- كان التصميم الرابع هو أفضل التصميمات من وجهة نظر المتخصصين في مجموع الاستبيان يليه التصميمات (الأول، الثاني، الثالث، الثامن، السابع، السادس، الخامس، العاشر، التاسع). 2- أن التصميم الرابع هو أفضل التصميمات من وجهة نظر المنتجين ثم يليه التصميمات (الأول، الخامس، الثاني، الثالث، الثامن، السادس، السابع، العاشر، التاسع) 3- أن التصميم الثاني هو أفضل التصميمات من وجهة نظر المستهلكات ثم يليه التصميمات (الأول، الرابع، الخامس، الثامن، الثالث، السادس، السابع، العاشر، التاسع)

Identify the artistic features of the cubic art media, identify the sources of fabric residues in the Qassim region that can be used in designing children's clothes, develop designs for children (girls) in middle childhood suitable for the morning period implemented from the remains of fabrics for workshops and inspired by cubic art in the design method of sketch for projects field Al-Saghira, studying the opinions of (a- specialists, b- producers, consumables (mothers) in the proposed designs, implementing some of the proposed designs for the field of small projects, follow the current research the descriptive approach to solicit the opinions of both specialists, producers and the initiator In the proposed designs with the application through the implementation of a selected elite of which obtained the highest grades by the research samples, the research sample consisted of (44), and the study tools consisted of three questionnaires for specialists, producers and consumers to know their views in the proposed designs. On the positive views of the research samples towards the proposed designs, and they were arranged as follows: 1- The fourth design was the best design from the point of view of the specialists in the total questionnaire, followed by the designs (first, second, third, eight, seventh, sixth, fifth, tenth, ninth). 2- The fourth design is the best design from the producers point of view, then the designs follow (first, fifth, second, third, eight, sixth, seventh, tenth, ninth) 3- The second design is the best design from the consumer's point of view, followed by the designs (first, fourth, fifth, eighth, third, sixth, seventh, tenth, ninth)
ISSN: 2356-9654

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.