ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







كتاب من روائع البيان في سور القرآن لمثني هبيان: مراجعة وتقويم

العنوان بلغة أخرى: Review and Evaluation of Muthanna Habyan’s Masterpieces of Diction in the Chapters of the Holy Qur’an
المصدر: مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة الشارقة
المؤلف الرئيسي: زنجير، محمد رفعت أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zanjir, Mohamad Rifat Ahmad
المجلد/العدد: مج17, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: يونيو
الصفحات: 321 - 352
DOI: 10.36394/jhss/17/1B/11
ISSN: 1996-2339
رقم MD: 1060478
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
سور القرآن | البلاغة | البيان | اللغة | النحو | لتفسير | منهج التأليف | Rhetoric | Language | Grammar | Interpretation | Semantics | Quran
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04573nam a22002777a 4500
001 1798123
024 |3 10.36394/jhss/17/1B/11 
041 |a ara 
044 |b الإمارات 
100 |a زنجير، محمد رفعت أحمد  |g Zanjir, Mohamad Rifat Ahmad  |e مؤلف  |9 233698 
245 |a كتاب من روائع البيان في سور القرآن لمثني هبيان:  |b مراجعة وتقويم 
246 |a Review and Evaluation of Muthanna Habyan’s Masterpieces of Diction in the Chapters of the Holy Qur’an 
260 |b جامعة الشارقة  |c 2020  |g يونيو  |m 1441 
300 |a 321 - 352 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
500 |a عدد B 
520 |a هناك دراسة جديدة انضمت إلى المكتبة العربية بعنوان: (من روائع البيان في سور القرآن: في البلاغة واللغة والنحو والتفسير وغير ذلك) للمهندس مثنى محمد هبيان، وقد وقفت عند هذا الكتاب، وقدمت هذا البحث في محاولة لمعرفة المنهج والمضمون، وما احتواه الكتاب من أصالة وتجديد، وما وقع فيه من جمود وتكرار، وقسمت هذا البحث إلى: مقدمة: نذكر فيها بعض الأمور ذات الصلة بالبحث، كإشكالية البحث، ومنهج البحث، وخطة البحث، والدراسات السابقة... تمهيد: في التعريف بالكتاب ومؤلفه باختصار. المبحث الأول: في مزايا الكتاب وإضافاته العلمية. المبحث الثاني: في تقويم عام للكتاب وأهدافه ومصادره. المبحث الثالث: في تقويم منهج الكتاب وطرائق عرضه. خاتمة: تذكر فيها أبرز النتائج التي توصلنا إليها ومنها ضرورة أن يكون التأليف منضبطًا وفق قواعد البحث العلمي توثيقًا وتبويبًا وأسلوبًا ومنهجًا. وينبغي أن يكون هنالك إلمام بمنهجيات البحث العلمي، واختيار المنهج الأصلح للبحث. ولكتاب الله تعالى قدسيته وجلاله؛ لذا ينبغي أن يراعى في الكتابة عنه أقصى درجات الدقة والحيطة والحذر. وقد استطاع المؤلف الفاضل صياغة المادة العلمية بأسلوب عصري على شكل سؤال وجواب 
520 |b  A new study was added to the Arabic library entitled: Masterpieces of Diction in the Chapters of the Holy Qur’an: in rhetoric, language, grammar, interpretation… by engineer Muthanna Mohammed Habyan. I studied this book and presented this research in an attempt to clarify its approach, assess its content’s originality and novelty, and identify any repetition or stagnation in it. This research includes the following sections: (1) an introduction presenting some of the topics related to the research, such as research questions, research methodology, research plan, previous literature, etc.; (2) a preface including a brief introduction of the book and its author; (3) a first section highlighting the book and its scientific contribution; (4) a second section presenting a general assessment of the book and its objectives and sources; (5) a third section evaluating the approach of the book and its presentation methods; and (6) a conclusion summarizing the overall findings and results, to which are added the references 
653 |a القرآن الكريم  |a البلاغة القرآنية  |a السور والآيات  |a تفسير القرآن  |a هبيان، مثنى محمد 
692 |a سور القرآن  |a البلاغة  |a البيان  |a اللغة  |a النحو  |a لتفسير  |a منهج التأليف  |b Rhetoric  |b Language  |b Grammar  |b  Interpretation  |b Semantics  |b Quran 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 026  |e University of Sharjah Journal for Humanities and Social Sciences  |f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ al-Šāriqaẗ li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ  |l 001  |m مج17, ع1  |o 0248  |s مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية  |v 017  |x 1996-2339 
856 |u 0248-017-001-026.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 1060478  |d 1060478 

عناصر مشابهة