| LEADER |
05652nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0460261 |
| 024 |
|
|
|3 10.35201/0246-009-003-003
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|a نعيسة، رغداء علي
|g Naeesseh, Raghda Ali
|e مؤلف
|9 326552
|
| 245 |
|
|
|a أفلام العنف الأجنبية في برامج التلفاز و تأثيرها في أطفال الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في مدارس ريف دمشق
|
| 260 |
|
|
|b جامعه دمشق - كليه التربية
|c 2011
|g يوليو / شعبان
|m 1432
|
| 300 |
|
|
|a 67 - 100
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى: الوقوف على تأثير مشاهد العنف في أطفال الحلقة الثانية من التعليم الأساسي وتحديد اتجاه الأطفال نحو العنف كأسلوب مفضل للتعامل في الحياة. \ وتألفت عينة البحث من 300 طفل وطفلة من أطفال الحلقة الثانية من التعليم الأساسي وتكمن أهمية البحث في: \ - أنه يتناول العلاقة بين الطفل والتلفاز. \ - تنبع ضرورة تناول دور التلفاز دون سواه من وسائل الإعلام من أهمية التلفاز لدى الطفل، ولاعتباره من أهم مصادر الخبرة لديه. \ وليحقق البحث أهدافه اتبع المنهج الوصفى التحليلي وتكونت أداة البحث من استبانة موجهة للأطفال للوقوف على مدى متابعتهم لأفلام العنف واتجاهاتهم نحوها. \ وتوصل البحث إلى جملة من النتائج أهمها: \ ارتفاع معدلات تعرض الأطفال بشكل عام لأفلام العنف \ تتركز أسباب إعجاب الأطفال بهذه النوعية من الأفلام على التوالي في تميزها بالتشويق والإثارة، وتحتل مشاهد المطاردات المرتبة الأولى بين المشاهد المفضلة في أفلام العنف. ويبدي أطفال العينة ميلاً لتقليد البطل. \ 3- أوضحت الدراسة أن لأفلام العنف أثراً واضحاً في ميل الأطفال لاستخدام العنف في الحياة وخاصة لدى الذكور منهم. \ وخلص البحث إلى جملة من المقترحات أبرزها: \ - الحرص على عرض أفلام تلفزيونية ذات طابع إنساني تخلو من مشاهد العنف، وتتضمن قيماً تربوية ونماذجها دور البطل فيها إيجابي. \ - حث الأسرة على إتباع المشاهدة الجماعية للتلفزيون. \ - تشديد الرقابة الإدارية والتربوية على المضامين الدرامية الأجنبية.
|b The research is aimed at: \ Dwelling on the effects of violent scenes on the Primary Education 2nd stage schoolchildren as well as underscoring children’s propensity towards violence as a favorite method of dealing with life. \ The sample is made up of 300 children (males and females) at the primary education 2nd stage. The research significance lies in: \ 1.\ Being one that tackles the child- television relationship. \ 2.\ Following up the television’s role, regardless of the other mass media, given its importance to children and being one of the most key sources of experience. \ In order for the research to realize its objectives, it has followed the analytical descriptive method. The research questionnaire is made up of one addressing children to reflect on their watching of violence movies and their attraction to them. \ The research has reached a bunch of result, the most important of which are: \ 1.\ The high rate of children watching violence movies \ 2.\ The reasons behind the children’s attraction to such kind of movies are centred around being characterized by thrill and excitement. Chasing scenes rank first in terms of the most favorite ones. Children in the sample show a tendency to imitate the hero. \ 3.\ It also shows that violence movies have clear effects on growing tendencies to use violence in life for the study sample in general and the males in particular. \ The research concludes a number of recommendations such as: \ 1. Working on showing TV movies that have a humanitarian touch void of voilence scenes and that include educational values within symobls showing the positive role of the hero. \ 2. Urging the family to follow the method of collective/group watching of TV. \ 3. Emphasizing the administrative and educational monitoring on the foreign TV contents.
|
| 555 |
|
|
|a 773398
|
| 653 |
|
|
|a الغزو الفكري
|a أفلام العنف
|a العنف الطلابي
|a السلوك
|a برامج التلفزيون
|a المؤثرات الثقافية
|a الأطفال و التلفزيون
|a الإثارة
|a ميول الأطفال
|a الرقابة الإدارية
|a الرقابة التربوية
|a العلاقات الأسرية
|a طلاب المدارس المتوسطة
|a دمشق
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 003
|e Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology
|f Mağallaẗ ittiḥād al-ğāmiʻāt al-ʻarabiyyaẗ li-l-tarbiyaẗ wa-ʻilm al-nafs
|l 003
|m مج 9, ع 3
|o 0246
|s مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس
|v 009
|x 1999-6977
|
| 856 |
|
|
|u 0246-009-003-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 106081
|d 106081
|
