ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التحليل المكاني للخدمات التعلي...>الوصف

التحليل المكاني للخدمات التعليمية في مدينة حائل باستخدام نظم المعلومات الجغرافية

العنوان بلغة أخرى: Spatial Analysis of Educational Services in Hail City Using Geographic Information Systems
المصدر: المجلة العربية لنظم المعلومات الجغرافية
الناشر: جامعة الملك سعود - الجمعية الجغرافية السعودية
المؤلف الرئيسي: عكاشة، هاجر سعد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Okasha, Hager Saad Mohammed
المجلد/العدد: مج13, ع1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: فبراير
الصفحات: 1 - 44
DOI: 10.33948/1544-013-001-001
ISSN: 1658-1954
رقم MD: 1060899
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
نظم المعلومات الجغرافية | الخدمات التعليمية | مدينة حائل | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التحليل المكاني | الخدمات التعليمية | مدينة حائل | نظم المعلومات الجغرافية | Spatial Analysis | Educational Services | Hail | Geographic Information Systems
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

180

حفظ في:
المستخلص: تخطيط خدمات التعليم في أي دولة لابد أن يكون وفق معايير معينة. وقد بذلت حكومة خادم الحرمين الشريفين جهوداً كبيرة في سبيل تطوير الخدمات التعليمية في كافة مناطق المملكة، إلا انه لوحظ وبسبب الزيادة السكانية الضغط على الخدمات التعليمية والازدحام الذي تعاني منه مدارس مدينة حائل مما سبب تدنى في مستوى الخدمات التعليمية المقدمة. تناولت الدراسة واقع الخدمات التعليمية في مدينة حائل من حيث كفاءتها وتوزيعها ومدى موائمتها للتوسع العمراني والنمو السكاني في المدينة والمحاولة في استقراء عناصر الخلل في التوزيع المكاني الجغرافي من خلال استخدام أساليب حديثة ومتطورة ودقيقة مختزلة الجهد والوقت. ولقد استخدمت أدوات التحليل المكاني المتقدم التي تقدمها برامج نظم المعلومات الجغرافية GIS. واعتمدت الدراسة على أساليب صلة الجوار، والمسافة المعيارية، واتجاه الجغرافية التوزيع، والنطاقات المساحية. واستنتجت الدراسة بأن هناك خلل في التوزيع المكاني لكافة الخدمات التعليمية، وأن التوزيع لم يكن وفق خطط معينة، وأن المدينة بواقعها المساحي بحاجة إلى خدمات إضافية، خاصة في الأحياء الهامشية.

The planning of education services in any country must be according to certain criteria. Even though Saudi Arabian government has made excessive efforts to develop educational services in all regions of the Kingdom, it was noticed that educational services in Hail City has deteriorated due to increasing population pressure on educational services and over capacitated classrooms. The study addressed the true status of educational services in Hail in regard to their efficiency, distribution, expanded adapted to urbanization and population growth in the city, and try to extrapolate elements of imbalance in distribution. Geographic spatial study using modern, advanced and accurate methods that reduced both time and effort. Advanced spatial analysis tools provided by geographic information systems GIS programs have been used. The Study methodology was based on: connection, the standard distance, direction of distribution, and spatial ranges. The study concluded that there was a mismatch in the spatial distribution of all educational services. It also concluded that the distribution was not according to certain plans. Hail city real spatial needs additional services especially in marginal neighborhoods.
ISSN: 1658-1954

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.