| LEADER |
03166nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1799348 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a القثامي، متعب بن حسين بن وصيوص
|g Al-Guthami, Motib Ibn Husain
|e مؤلف
|9 156193
|
| 245 |
|
|
|a وقفية مدرسة آلتونبه في القرن السادس الهجري / الثاني عشر الميلادي:
|b أنموذجاً لوقفيات المدارس في دولة سلاجقة الروم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الطائف
|c 2020
|g مارس
|m 1441
|
| 300 |
|
|
|a 613 - 642
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على وقفية مدرسة آلتونية في القرن السادس الهجري الثاني عشر الميلادي، أنموذجاً لوقفيات المدارس في دولة سلاجقة الروم. وأوضح المقال إن ما تميز به الدين الإسلامي الحنيف، الحث على العلم، والثواب عليه، وقد تنبه العلماء المسلمون منذ القدم إلى أهمية بناء المدارس، والانفاق عليها وتوفير البيئة المناسبة لطلبة العلم، وقد قسم البحث إلى أربعة عناصر أولها نبذة عن دولة سلاجقة الروم، وثانيها عن صاحب الوقفية الوزير آلتونيه، وثالثها عن المدارس في دولة سلاجقة الروم، ورابعها شرح مصطلحات ترد في ثنايا البحث، وتضمن البحث (الوقف، الموقوف عليه، صيغة الوقف، هدف الواقف من الوقف، موقع المدرسة، الأجزاء التي تتكون منها المدرسة، مذاهب الطلاب المسموح لهم بالتعلم في المدرسة، الفريق الذي يتولى إدارة الأوقاف، منسوبو المدرسة(الفريق الذي تتكون منه المدرسة)، شرط الواقف على الوالي والناظر، الأوقاف على المدرسة، مصروفات أخرى متعلقة بالمدرسة، نظام التحاق الطلاب بالمدرسة واستمرارهم بها، برنامج المدرسة في شهر رمضان، طريقة الواقف في لإدارة الوقف وشئونه، وخاتمة الوقفية)، واختتم المقال بأنه لا شك أن نظام الوقف الذي حث عليه الشرع الإسلامي المطهر، قد حفظ للأمة الكثير من منجزاتها الحضارية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a سلاجقة الروم
|a الدولة البيزنطية
|a الدين الإسلامي
|a المدارس السلجوقية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 017
|e Taif University Journal of Human Sciences
|l 020
|m مج6, ع20
|o 1909
|s مجلة جامعة الطائف للعلوم الإنسانية
|v 006
|x 1658-4767
|
| 856 |
|
|
|u 1909-006-020-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1061501
|d 1061501
|
