LEADER |
03059nam a22002297a 4500 |
001 |
1799517 |
024 |
|
|
|3 10.21608/jprr.2018.192567
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a أبو حمر، مهند محمد منير
|g Abu Hamar, Muhannad Muhammad Munir
|q
|e مؤلف
|9 573887
|
242 |
|
|
|a The Effectiveness of Falun Dafa Exercises on The Level of Muscle Tension and Concentration of Attention and The Level of Accuracy of Serving and Spiking Among Volleyball Players
|
245 |
|
|
|a فاعلية تمرينات الفالون دافا على مستوى التوتر العضلي وتركيز الانتباه ومستوى دقة الإرسال والضرب الساحق لدى لاعبي الكرة الطائرة
|
260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|c 2018
|g نوفمبر
|
300 |
|
|
|a 341 - 367
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشف البحث عن فاعلية تمرينات الفالون دافعا على مستوى التوتر العضلي وتركيز الانتباه ومستوى دقة الإرسال والضرب الساحق لدى لاعبي الكرة الطائرة. تناول البحث إطار مفاهيمي فيه فالون دافا، التوتر العضلي، تركيز الانتباه. اعتمد على المنهج التجريبي. اختيرت العينة بلغة قوامها (10) لاعبين من نادي طنطا الرياضي للعام التدريبي (2017 -2018). استخدم البحث جهاز الرستاميتر، ساعات رقمية، شريط قياس، كرات طائرة، ملعب كرة طائرة، استمارة تقييم مستوى دقة الأداء المهارى، واختبارات نفسية تشمل بطاقة مستويات، اختبار تركيز الانتباه كأدوات البحث. استعرض البحث أهم النتائج منها وجود فروق دالة إحصائيا بين القياسين القبلي والبعدي لعينة البحث في مستوى التوتر العضلي قيد البحث لصالح القياس البعدي. خلص البحث إلى عدة توصيات منها العمل على استخدام تدريبات الفالون دافا لتنمية المهارات النفسية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a الكرة الطائرة
|a الأداء المهاري
|a دقة الارسال
|a الضرب الساحق
|a تركيز الانتباه
|a التوتر العضلي
|a التدريب الرياضي
|a تمرينات الفالون دافا
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 012
|f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ
|l 004
|m ع47, ج4
|o 0227
|s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
|t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education
|v 047
|x 2682-3950
|
856 |
|
|
|u 0227-047-004-012.pdf
|n https://jprr.journals.ekb.eg/article_192567.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1061640
|d 1061640
|