ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







لوك فيري: الثقافة لاتمنع أحدا من أن يكون سافلا !

المصدر: مجلة الدوحة
الناشر: وزارة الثقافة والفنون والتراث
المؤلف الرئيسي: فيري، لوك (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ferry, Luc
مؤلفين آخرين: لوجروس، مارتن (محاور)
المجلد/العدد: سج143
محكمة: لا
الدولة: قطر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 68 - 71
رقم MD: 1061839
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02615nam a22002177a 4500
001 1799762
041 |a ara 
044 |b قطر 
100 |a فيري، لوك  |g Ferry, Luc  |e مؤلف  |9 292330 
245 |a لوك فيري: الثقافة لاتمنع أحدا من أن يكون سافلا ! 
260 |b وزارة الثقافة والفنون والتراث  |c 2019  |g سبتمبر 
300 |a 68 - 71 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e استعرض المقال موضوع بعنوان الثقافة لا تمنع أحدًا من أن يكون سافلًا. قدم طارق غرماوي ترجمة لحوار ما بين المحاور مارتن لوجروس ولوك فيري الفيلسوف ووزير التربية الوطنية الفرنسي الأسبق، وتطرق الحوار إلى التعليم الذي يجعل الناس صالحين، وقدرة المدرسة على معالجة الشر والتطرف والتمييز الجنسي والتمييز العرقي، وبين غايات التربية، وناقش تخلي الآباء عن تربية الأبناء، وعرض قيمه الحب في كتابه ثورة الحب لكونها أقوي من قيمة القانون في أوساط الأسرة، وطرح آراءه في المحدثين الذين قاطعوا رؤيه أن التعليم غالبًا يرتبط بالبايديا بالمعنى الذي حدده أرسطو، ورأيه حول تباين التربية الحسية والنشطة بين روسو والمحدثين وكانط، الذكاء الاصطناعي والتربية، وأوضح مسار ما بعد الإنسانية والانتقائية في التطور، ومدى اتفاقه مع حلم الإنسانية الانتقالية واحتجاج يورغن هابرماس على جعل الأطفال مثالين بمنحهم قدرات بدنية أو فكرية إضافية عن طريق التكنولوجيا البيولوجية منذ الولادة، وتحكم الطب في زمام تقدم التربية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a الدراسات الإجتماعية  |a القضايا الإجتماعية  |a الإنسان  |a الدراسات الفلسفية  |a الفكر الفلسفي  |a المفكرون الفرنسيون 
700 |9 529379  |a لوجروس، مارتن  |e محاور 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 022  |e Al-Doha Magazine  |l 143  |m سج143  |o 0708  |s مجلة الدوحة  |v 000 
856 |u 0708-000-143-022.pdf 
930 |d n  |p n  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1061839  |d 1061839 

عناصر مشابهة