| LEADER |
03280nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1799812 |
| 024 |
|
|
|3 10.55074/2152-000-011-002
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|a بدير، أكرم سفيان محمد
|q Bedair, Akram Sufian Mohammed
|e مؤلف
|9 573976
|
| 245 |
|
|
|a الكفاءة النسبية لجامعة تعز باستخدام أسلوب تحليل مغلف البيانات "DEA"
|
| 246 |
|
|
|a Relative Efficiency for Taiz University by Using Data Envelopment Analysis "DEA"
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
|c 2020
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 34 - 65
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aims to measure the relative efficiency of Taiz University in the academic year 2012/2013. The study variables are: the total number of enrolled students and the total number of teaching staff (as inputs) and the (output) variable is the total number of graduated students. The researcher applied the Data Envelopment Analysis Program (DEA ver. 2.1) in this study and used two models, Constant Returns Scale (CRS) and Variable Returns Scale (VRS) with the input oriented and the output oriented. This research concluded some that two faculties got the Full Relative Efficiency (Managerial Sciences Faculty and Arts Faculty).
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى قياس الكفاءة النسبية لجامعة تعز من خلال الكليات العلمية فيها، للفترة الجامعية 2008/2009م-2012/2013م. تمثلت متغيرات البحث في المدخلات وهي: إجمالي عدد الطلبة الملتحقين، وإجمالي عدد أعضاء هيئة التدريس، وإجمالي عدد الإداريين والفنيين، وفي المخرجات إجمالي عدد الطلبة المتخرجين في تلك الكليات. ومن خلال تطبيق أسلوب تحليل مغلف البيانات (DEA) بنموذجيه عوائد الحجم الثابتة (CRS)، وعوائد الحجم المتغيرة (VRS) بالتوجه الإخراجي فقط. توصل البحث إلى عدد من النتائج أهمها حصول كلية العلوم الإدارية والآداب على الكفاءة النسبية التامة خلال فترة البحث.
|
| 653 |
|
|
|a الكفاءة النسبية
|a التنمية البشرية
|a البرمجة الخطية
|a المؤسسات الجامعية
|
| 692 |
|
|
|a الكفاءة النسبية
|a تحليل مغلف البيانات
|a جامعة تعز
|
| 700 |
|
|
|a الشيبانى، حلمي على
|q Alshibani, Helmi Ali
|e م. مشارك
|9 130437
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 002
|e Humanities and Educational Sciences Journal
|f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-dirāsāt al-insāniyyaẗ
|l 011
|m ع11
|o 2152
|s مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية
|v 000
|x 2617-5908
|
| 856 |
|
|
|u 2152-000-011-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1061878
|d 1061878
|
