دور جامعة الملك خالد في مواجهة ظاهرة التطرف والإرهاب من منظور تربوي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of King Khalid University in Facing Extremism and Terrorism in the Light of an Educational Perception |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | المقدادي، هاني صلاح حسن سعد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 180 - 200 |
| DOI: |
10.55074/2152-000-009-008 |
| ISSN: |
2617-5908 |
| رقم MD: | 1062796 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التطرف | الإرهاب | دور الجامعات | الدور التربوي | Extremism | Terrorism | Universities Role | Educational Role
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
91
| المستخلص: |
This study aimed to reveal the role of King Khalid University in facing extremism and terrorism from their students’ and testing the effectiveness of a set of independent variables that can have an effect on evaluating students of this role. So to achieve this, a scientific instrument was designed containing (44) paragraph. After an appropriate statistical analysis conducted, the results showed that the degree of King Khalid University role in protecting its students against extremism and terrorism is significant, where it turns out that there are (35) role of these roles played by the university in protecting its students from extremism and terrorism significantly, while we find (9) roles played by the university with a medium. The results also indicated that there is an effect of faculty, academic year, and the relationship with faculty member in evaluating these roles, while there is no effect of the cumulative average هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن الدور الذي تقوم به جامعة الملك خالد في مواجهة ظاهرة التطرف والإرهاب من وجهة نظر طلبتها، واختبار فاعلية المتغيرات المستقلة التي يمكن أن يكون لها تأثير في تقييم الطلاب لهذا الدور. ولتحقيق ذلك تم بناء أداة علمية احتوت على (٤٤) فقرة، وبعد التأكد من صدقها وثباتها، تم تطبيقها على عينة من طلاب الجامعة. وبعد عمل التحليلات الإحصائية المناسبة أسفرت النتائج عن أن درجة قيام جامعة الملك خالد بدورها في حماية طلبتها ضد ظاهرة التطرف والإرهاب كبيرة؛ حيث اتضح أن هناك (٣٥) دورا من هذه الأدوار تقوم بها الجامعة في حماية طلبتها من ظاهرة التطرف والإرهاب بدرجة كبيرة، في حين نجد أن تسعة أدوار تقوم بها الجامعة بدرجة متوسطة، كما أشارت النتائج إلى وجود أثر للكلية والسنة الدراسية والعلاقة بعضو هيئة التدريس في تقييم هذه الأدوار، في حين لا يوجد أثر للمعدل التراكمي في تقييم هذه الأدوار. |
|---|---|
| ISSN: |
2617-5908 |
عناصر مشابهة
-
درجة إسهام أعضاء هيئة التدريس في كلية الشريعة جامعة الملك خالد في تعزيز المضامين التربوية الإسلامية المعاصرة لدى طلبتهم من وجهة نظر الطلاب
بواسطة: المقدادي، هاني صلاح حسن سعد منشور: (2018) -
الأصول الفكرية الموجهة للممارسات الأخلاقية والتربوية السائدة لدى طلبة جامعة الملك خالد في ظل متغيرات العولمة وموجة الحداثة
بواسطة: المقدادي، هاني صلاح حسن سعد منشور: (2015) -
درجة إسهام أعضاء هيئة التدريس في جامعة الملك خالد في ترسيخ المنظومة القيمية الاسلامية لدى طلبة الجامعة من وجهة نظر الطلاب فيها
بواسطة: المقدادي، هاني صلاح حسن سعد منشور: (2011) -
دور المؤسسات الدينية في مواجهة ظاهرة الإرهاب
بواسطة: أحمد، فرحان أنصارى بن رياض منشور: (2018) -
التطرف من المنظور السوسيولوجي: الماهية والأسباب وخطوات المواجهة
بواسطة: شماطة، عبدالناصر عبدالعالي عبدالسلام منشور: (2020)
