LEADER |
06191nam a22002657a 4500 |
001 |
1800848 |
024 |
|
|
|3 10.55074/2152-000-010-003
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b اليمن
|
100 |
|
|
|a القيسى، مطرة يحيى
|q Alqaisi, Matarah Yahia
|e مؤلف
|9 159521
|
245 |
|
|
|a ما هم به الرسول صلى الله عليه وسلم ولم يفعله:
|b جمعاً وتخريجاً ودراسة
|
246 |
|
|
|a What is Mentioned in what the Prophet Mohammad was Interested in doing and Did not
|
260 |
|
|
|b جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
|c 2020
|g يونيو
|
300 |
|
|
|a 62 - 93
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|b The sources of the Sunnah are the sayings, actions and reports of the Prophet Mohammad (peace and blessings of Allaah be upon him). We mention, but are not limited to, what was stated in " the Prophet Mohammad was interested in doing- peace be upon him - but did not". It is one of the most important sources of Hadith, judgments and orders of intent. The research included the definition of "what was interested in doing" as being new and self-directed to the thing. It is named (Hamm) because it is something that the person is concerned to do and prevails over his thought and installation. He cares for him, dissolves his companion and combines sincere determination and unwavering intent to act with direction and intent. What was the Prophet Mohammad (peace and blessings of Allaah be upon him) interested in doing (al-hamm) may respond in its verbal form to the subject matter (Hamamt) which is the subject of this study or without the use of its verbal sense, but the circumstances and facts indicate the prophet Mohammad concern, peace be upon him in doing a certain act. The study is divided into: a concern/an interest in doing which is intentionally out of Islamic legislation (Sharia); because it is before the Prophet Mohammad mission and concern/interest in doing related to the Islamic legislation intent. This latter is divided into: a concern set out for the reason of abandonment and a concern without indicating the reason for abandonment. The concern/the interest in doing is one of the "Sunnah" sections because Prophet Mohammad - peace be upon him - is interested only in doing things required by Sharia. It can also be considered as a legitimate argument that could be attached to the Sunnah and used to infer to events and acts, as if it is one of Sharia provisions. The research also deals with the study of the hadiths in which the Prophet Mohammad -peace be upon him by- has an interest in doing something and did not in (worship, transactions, virtues, "Maghazi and Siyar"). In addition, it states the reason for the abandonment of what the Prophet Mohammad was interested in doing and did not in (descent of revelation, payment of hardship, the existence of alternative, accepting advice, taking into account the people conditions, and ignorance of Sharia....)
|
520 |
|
|
|a مصادر السنة هي أقوال الرسول صلى الله عليه وسلم وأفعاله وتقريراته. ونذكر، على سبيل المثال لا الحصر، ما ورد في "هم به النبي - صلى الله عليه وسلم - ولكن لم يفعله" الذي يعد من أهم مباحث الحديث والأحكام ومراتب القصد. وقد اشتمل البحث على تعريف "الهم" كونه حديث النفس وتوجهها إلى الشيء. وسمي هما؛ لأنه أمر يعني الشخص القيام به ويغلب على فكره وينصبه ويهتم له، فيذيب صاحبه وجمع العزم الصادق والقصد الثابت على الفعل مع التوجه والقصد إليه. والهم منه صلى الله عليه وسلم قد يرد بصيغته اللفظية لمادة هم (هممت) وهو موضوع الدراسة، أو دون استعمال لمادته اللفظية وإنما تدل الأحوال والوقائع على همه صلى الله عليه وسلم بفعل معين. وينقسم إلى: هم متعلق به خارج عن قصد التشريع؛ لأنه قبل البعثة النبوية وهم آخر متعلق به داخل في قصد التشريع. وينقسم الهم الداخل في قصد التشريع إلى: هم مبين لسبب الترك وهم دون بيان سبب الترك. كما أن الهم من أقسام السنة النبوية؛ لأنه صلى الله عليه وسلم لا يهم إلا بحق محبوب مطلوب شرعا وهو حجة شرعية ملحقة بسنته يصح الاستدلال بها على الأحداث والأفعال، كأنه قد أمر به أو قد وقع. ويتطرق البحث أيضا إلى دراسة الأحاديث التي ورد فيها هم النبي صلى الله عليه وسلم بفعل ولم يفعله في (العبادات، المعاملات، المناقب والفضائل، المغازي والسير). إضافة إلى بيان سبب الترك وعدم المضي في ما هم صلى الله عليه وسلم من (نزول الوحي، دفع المشقة، وجود البديل، قبول المشورة، مراعاة أحوال الناس، الجهل بالحكم ...).
|
653 |
|
|
|a السنة النبوية
|a الأحاديث النبوية
|a محمد، صلى الله عليه وسلم، ت. 11 هـ.
|a السيرة النبوية
|
692 |
|
|
|a السنة
|a الرسول
|a الهم
|a الأحاديث
|b Sunnah
|b Prophet
|b Al-Hamm
|b Hadiths
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 003
|e Humanities and Educational Sciences Journal
|f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-dirāsāt al-insāniyyaẗ
|l 010
|m ع10
|o 2152
|s مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية
|v 000
|x 2617-5908
|
856 |
|
|
|u 2152-000-010-003.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1062869
|d 1062869
|