| LEADER |
05909nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1800880 |
| 024 |
|
|
|3 10.55074/2152-000-010-011
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|a Saeed, Baleid Taha Shamsan
|e Author
|9 574514
|
| 245 |
|
|
|a The Concept of others in Ghafoory's "Sa’ada's Braids"
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
|c 2020
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 312 - 341
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This research aims at studying the concept of others in Alghafory's Sa’ada's Braids, a novel written in 2014. The novel investigates the situation of people in Sa’ada, a city in the northern part of Yemen. A group of people call themselves the masters are ruling the city availing from the absence of the government there and they start using religion as a propaganda to protect their presence and rule over the city. The masters impose their ideology and religious beliefs on the local community. Consequently, this creates a kind of misunderstanding among other people. The masters believe that they are the only people who have the rights to rule and consider the rest as outsiders "the others". In fact, the masters misunderstand their real attitude and this leads to a kind of misconception of many facets of life such as religion, social roles and codes of conduct, and as a result a concept such as "the others" is formed. Thus, the concept of others refers to people of the same religion and nationality but because there is a kind of religious misconception, they have become enemies: the rulers and the others. The others’ attitude towards religion does not happen to be in the same circle of the masters’ faith. The masters have many flaws that cause all this kind of misunderstanding among people of the same race. The use of symbols, setting, language, allusions and behavior will be analysed to support the novelist’s main theme that humanity cannot be established easily if people ignore each other. How religion is utilized in Sa’ada is also highlighted and as a result, people are distracted from the reality of life and they have formed the concept of others. Finally, because of this misconception and the forming of the others, people are deluded from the reality and divided into small ethnic groups killing each other. As a result, their identity is lost and they have become unknown. They have secluded themselves in a small area being afraid of the influence of the "others" who are considered untouchable and should be rejected and fought.
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى دراسة مفهوم "الآخر" في رواية الغفوري جدائل صعدة والتي نشرت في 2014. تبحث الرواية وضع الناس في مدينة صعدة الواقعة في الجزء الشمالي من اليمن وتتحدث عن مجموعة من الناس يطلقون على أنفسهم "الأسياد" ويحكمون المدينة مستفيدين من غياب الحكومة هناك مستخدمين الدين كدعاية لحماية وجودهم وحكمهم على المدينة. يفرض هؤلاء أيديولوجيتهم ومعتقداتهم الدينية على المجتمع المحلي وبالتالي فهذا يخلق نوعا من سوء الفهم بين الآخرين. يؤمن الأسياد بأنهم الأشخاص الوحيدون الذين لديهم الحق في الحكم ويعتبرون الباقي غرباء الآخر". في الواقع، يسيء الأسياد فهم موقفهم الحقيقي وهذا يؤدي إلى نوع من سوء الفهم للعديد من جوانب الحياة مثل الدين والأدوار الاجتماعية ومدونات السلوك، ونتيجة لذلك يتم تشكيل مفهوم مثل "الآخر". وهكذا، يشير مفهوم "الآخر" إلى أشخاص من نفس الديانة والجنسية ولكن بسبب وجود نوع من سوء الفهم الديني، فقد أصبحوا أعداء تحت مفهوم "الحكام والآخر". لدى السادة الكثير من العيوب التي تسبب كل هذا النوع من سوء الفهم بين الناس من نفس العرق وفي هذا البحث سيتم تحليل استخدام الرموز واللغة والسلوك لدعم الموضوع الرئيسي التي تدور حوله الرواية وهو أنه لا يمكن إقامة الإنسانية بسهولة إذا تجاهل الناس بعضهم البعض. كما سيتم تسليط الضوء على كيفية استخدام الدين في صعدة، وكيف يصرف الناس عن واقع الحياة بسبب هذا المفهوم الخاطئ وينقسمون إلى مجموعات عرقية صغيرة تقتل بعضها البعض. نتيجة لذلك، فقد الناس هويتهم وأصبحوا مجهولين وعزلوا أنفسهم في منطقة صغيرة خائفين من تأثير "الآخر".
|
| 653 |
|
|
|a الغفوري، مروان أحمد
|a السرد الروائي
|a النقد الأدبي
|a المعتقدات الدينية
|a اليمن
|
| 692 |
|
|
|b Alghafory
|b The other
|b Misconception
|b Sa’ada’s Braids
|b Masterhood
|b Enmity
|b Inequality
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 011
|e Humanities and Educational Sciences Journal
|f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-dirāsāt al-insāniyyaẗ
|l 010
|m ع10
|o 2152
|s مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية
|v 000
|x 2617-5908
|
| 856 |
|
|
|u 2152-000-010-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1062900
|d 1062900
|
