ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية البرنامج السلوكي المعرفي الجماعي في الامتناع عن تعاطي المخدرات لدى المراهقين

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of a Program "Cognitive-Behavioral" Collective in the Abstention from Taking the Anesthetic Enemy Adolescents
المصدر: مجلة آفاق علمية
الناشر: المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست
المؤلف الرئيسي: عبدالمالك، شيهان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، مكي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 13 - 33
DOI: 10.35554/1697-012-003-001
ISSN: 1112-9336
رقم MD: 1063358
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
البرنامج العلاجي | السلوكي المعرفي الجماعي | الامتناع عن الإدمان | المخدرات | المراهق | Therapeutic Collective Cognitive Behavioral Program | Refrain from Addiction | Drugs | Adolescents
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04358nam a22002657a 4500
001 1801371
024 |3 10.35554/1697-012-003-001 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a عبدالمالك، شيهان  |q Abdulmalek, Shihan  |e مؤلف  |9 463658 
245 |a فاعلية البرنامج السلوكي المعرفي الجماعي في الامتناع عن تعاطي المخدرات لدى المراهقين 
246 |a Effectiveness of a Program "Cognitive-Behavioral" Collective in the Abstention from Taking the Anesthetic Enemy Adolescents 
260 |b المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست  |c 2020 
300 |a 13 - 33 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى بناء برنامج علاجي نفسي قائم على العلاج السلوكي المعرفي الجماعي وتقصي فاعليته في الامتناع عن تعاطى المخدرات لدى المراهقين المدمنين الذكور؛ تألفت حالات الدراسة من الأفراد المراهقين المدمنين على الحشيش والمواد ذات التأثير النفسي، وتكونت حالات الدراسة من عشرة (10) مراهقين؛ ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام قائمة تشخيص الاعتماد على المواد المخدرة (DSM/ IV) كتطبيق قبلي وبعدي لتحديد مستوى الامتناع في أعراض الإدمان. ولأغراض الدراسة تم استخدام المنهج العيادي بأدواته المختلفة، (دراسة الحالة، والمقابلة العيادية، والملاحظة العيادية)، حيث خضعت حالات الدراسة للتدريب على البرنامج العلاجي الجماعي، وقد استغرقت نحو شهرين بواقع جلستين كل أسبوع، ومدة كل جلسة ساعتان تقريبا في ثمانية عشر (18) جلسة علاجية؛ وكان من أهم نتائج البرنامج العلاجي، أن له تأثيراً فعالاً لدى معظم الحالات في مساعدتهم على الامتناع عن التعاطي، وانخفاض مستوى الأعراض الإدمانية والانسحابية لديهم. 
520 |b The present study aimed at building a psychological therapeutic programme based on collective cognitive Behavioural therapy and investigating its effectiveness in refraining from drug use in male-addicted adolescents. The study consisted of adolescent individuals addicted to hashish and psychological substances, and the study cases were made up of ten (10) teenagers; To achieve this goal the list of drug dependence diagnostics (DSM/IV) was used as a tribal and remote application to determine the level of abstinence in the symptoms Addiction. For the purposes of the study, the clinical approach was used with its various tools (case study, clinical interview, clinical observation), where the study cases were subject to training in the group Therapeutic programme, which lasted about two months by two sessions per week, and the duration of each session approximately two hours in eighteen ( 18) Therapeutic session. One of the most important outcomes of the therapeutic programme was that it had an effective impact in most cases in helping them to refrain from abuse and the low level of addiction and withdrawal symptoms. 
653 |a المراهقة  |a المراهقين  |a المخدرات  |a الإدمان  |a العلاج السلوكي المعرفي الجماعي  |a البرامج العلاجية 
692 |a البرنامج العلاجي  |a السلوكي المعرفي الجماعي  |a الامتناع عن الإدمان  |a المخدرات  |a المراهق  |b Therapeutic Collective Cognitive Behavioral Program  |b Refrain from Addiction  |b Drugs  |b Adolescents 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 001  |e Afak Ilmia Review  |f āfāq ՙilmiyaẗ  |l 003  |m مج12, ع3  |o 1697  |s مجلة آفاق علمية  |v 012  |x 1112-9336 
700 |a محمد، مكي  |q Mohammed, Mekki  |e م. مشارك  |9 574742 
856 |u 1697-012-003-001.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1063358  |d 1063358