ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أسلوبي التمرين الجزئي والكلي و...>مارك

أسلوبي التمرين الجزئي والكلي وفاعليتهم في تعلم دقة مهارة ضربة التخليص الخلفية للاعبين بالريشة الطائرة

المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: عبدالحسين، وسام صلاح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمود، لندا (م. مشارك), كناوي، رقية حمزة (م. مشارك)
المجلد/العدد: عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 121 - 141
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1064229
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الريشة الطائرة | التمرينات الجزئية | التربية الرياضية | القدرات البدنية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02812nam a22002297a 4500
001 1802328
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a عبدالحسين، وسام صلاح  |g Abdul Hussein, Wissam Salah  |e مؤلف  |9 259456 
245 |a أسلوبي التمرين الجزئي والكلي وفاعليتهم في تعلم دقة مهارة ضربة التخليص الخلفية للاعبين بالريشة الطائرة 
260 |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية  |c 2019 
300 |a 121 - 141 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تمركزت مشكلة البحث حول ضعف اغلب اللاعبين بأعمار (12-14) سنه في أداء مهاره ضربه التخليص الخلفية بالريشة الطائرة. وهدف البحث إلى معرفة تأثير اسلوبي التمرين الكلي والجزئي في تعلم مهارة ضربة الأبعاد الخلفية للاعبين بالريشة الطائرة. ومعرفة الاسلوب الافضل في تعلم مهارة ضربة الأبعاد الخلفية للاعبين بالريشة الطائرة. مثلت عينة البحث بمجتمع البحث بأكمله وهم لاعبوا المركز التدريبي في محافظه بابل والبالغ عددهم (12) لاعب وتم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين وبواقع (6) لاعب لكل مجموعه. وجاءت أهم الاستنتاجات هي أن استخدام اسلوب التمرين الجزئي كان له دور فاعل في تعلم مهارة ضربة الأبعاد الخلفية بالريشة الطائرة. وان استخدام اسلوب التمرين الكلي كان له دور فعال في تعلم مهارة ضربة الأبعاد الخلفية بالريشة الطائرة. وتفوق المجموعة التي تعلمت بأسلوب التمرين الجزئي على المجموعة التي تعلمت بأسلوب التمرين الكلي في تعلم مهارة ضربة الابعاد الخلفية بالريشة الطائرة. 
653 |a الريشة الطائرة  |a التمرينات الجزئية  |a التربية الرياضية  |a القدرات البدنية 
700 |9 575223  |a محمود، لندا  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 007  |e Journal of the Faculty of Basic Education  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn  |l 996  |m عدد خاص  |o 1156  |s مجلة كلية التربية الأساسية  |v 000  |x 8536-2706 
700 |9 411672  |a كناوي، رقية حمزة  |g Gnaoui, Rokaya Hamza  |e م. مشارك 
856 |u 1156-000-996-007.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1064229  |d 1064229 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.