ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التنوع الدلالي لمفردة "نور" في ضوء السياق الحاضن لها من آيات القرآن الكريم وتطبيقاته التربوية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عتيبة، آمال بنت محمد حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: مج36, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: مارس
الصفحات: 431 - 466
DOI: 10.21608/mfes.2020.99406
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 1064280
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنوع الدلالي | مفردة | السياق القرآني | التطبيقات التربوية | Semantic Diversity | Singular | Quranic Context | Educational Applications
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 05616nam a22002537a 4500
001 1802409
024 |3 10.21608/mfes.2020.99406 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 271748  |a عتيبة، آمال بنت محمد حسن  |g Otaiba, Amal Mohamed Hassan  |e مؤلف 
242 |a The Semantic Diversity of The Word "Light" in Light of The Context Embracing It from The Verses of The Noble Quran and Its Educational Applications 
245 |a التنوع الدلالي لمفردة "نور" في ضوء السياق الحاضن لها من آيات القرآن الكريم وتطبيقاته التربوية 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية  |c 2020  |g مارس 
300 |a 431 - 466 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a الباحثة أمام المنهج الفريد للقرآن الكريم المعجز بلفظه ومعناه، اختارت لفظ من الألفاظ المتعددة المعنى وهو: مفردة "نور" التي تكررت في القرآن الكريم في (49) موضعا، ومن هنا هدف البحث الحالي إلى بيان دلالات معنى "نور" في المعاجم اللغوية، وإيضاح دلالاته في ضوء السياق القرآني الحاضن له، ومن ثم استنباط بعض الدلالات التربوية من الآيات الكريمة التي وردت بها مفردة "نور" في المجال العقدي والروحي والاجتماعي الأخلاقي، واقتراح توظيفها في الأسرة المسلمة. واستخدمت الباحثة المنهج الأصولي بطريقته الاستقرائية والاستنباطية، والمنهج الوصفي. وتوصل البحث إلى أن مفردة "نور" في آيات القرآن الكريم جاءت متعددة الدلالات؛ كانت: "نور" للدلالة على الله سبحانه وتعالى، والنور وصف لدين الله القويم، ورسول الهدى صلى الله عليه وسلم النور المبين، وكتاب الله نورا، وجاءت بمعنى الإيمان والهداية، والنور بمعنى الضياء والاستنارة. وأن من الدلالات التربوية المستنبطة من مفردة "نور" في الجانب العقدي؛ الإيمان بالله والإيمان بالرسول صلى الله عليه وسلم، والقرآن الكريم، وفي الجانب الروحي: استشعار عظمة الله واستشعار رحمته سبحانه وتعالى، أما الدلالات التربوية في الجانب الاجتماعي الأخلاقي فكانت البعد عن النفاق، وقدمت الباحثة بعض المقترحات لتوظيف هذه الدلالات التربوية وتطبيقاتها في الأسرة. ومن هنا أوصت الباحثة بتكثيف البحوث التربوية المتعلقة باستقراء معاني المفردات القرآنية الكريمة لاستنباط دلالات تربوية منها، واقتراح تطبيقات لها في مؤسسات التربية المختلفة. 
520 |b The aim of the current research is to explain the significance of the meaning of "light" in linguistic dictionaries, and clarify Its significance in the light of the Quranic context that embraces it, and then deriving some educational indications from the generous verses in which the term "light" was mentioned in the religious, spiritual and social moral field, and the proposal to employ it in the Muslim family. The two fundamentalist approaches were used in inductive, deductive, and descriptive methods. The research found that the term "light" in the verses of the Noble Qur’an came with multiple meanings. It was: "Light" to denote God Almighty and the light described God’s righteous religion, and the Messenger of Guidance, may God’s prayers and peace be upon him, the light shown, and the Book of God is light, and came in the sense of faith and guidance, and light in the sense of light and enlightenment. And that among the educational connotations derived from the term "light" on the nodal side, faith in God and the Messenger, may God’s prayers and peace be upon him and the Holy Qur’an, was on the spiritual side, sensing the greatness of God and sensing his mercy to the Almighty, while the educational connotations in the social, moral aspect were far from hypocrisy, and presented The researcher has some suggestions to employ these educational Implications and their applications in the family. Hence, the researcher recommended intensifying educational research related to extrapolating the meanings of the noble Qur’anic vocabulary to elicit educational implications from it, and proposing applications for it in various educational institutions. 
653 |a اللغة العربية  |a تفسير القرآن  |a ألفاظ القرآن  |a علم الدلالة  |a السور والآيات 
692 |a التنوع الدلالي  |a مفردة  |a السياق القرآني  |a التطبيقات التربوية  |b Semantic Diversity  |b Singular  |b Quranic Context  |b Educational Applications 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 015  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ  |l 003  |m مج36, ع3  |o 0081  |s مجلة كلية التربية  |v 036  |x 1110-2292 
856 |u 0081-036-003-015.pdf  |n https://mfes.journals.ekb.eg/article_99406.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1064280  |d 1064280 

عناصر مشابهة