ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الحكم الخلقي وعلاقته بهوية الأ...>الوصف

الحكم الخلقي وعلاقته بهوية الأنا لدى التلامذة ذوي الاعاقة البصرية

العنوان بلغة أخرى: Moral Judgment and its Relation to Ego Identity of Students with Visual Impairments
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: عزيز، عامر عباس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aziz, Amer Abbas
المجلد/العدد: عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 70 - 97
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1064575
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الحكم الخلقي | الأنا الذاتية | المشاعر الدونية | ذوى الإعاقة البصرية | علم النفس
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يـستهدف الـبحث الـحالي الـتعرف عـلى: - 1-الحكم الخلقي لدى التلامذة ذوي الإعاقة البصرية. 2-دلالة الفروق للحكم الخلقي لدى التلامذة ذوي الإعاقة البصرية حسب متغيري: أ-درجة الإعاقة (مكفوفين – ضعيفي البصر). ب-الجنس (ذكور – إناث). 3-هوية الأنا لدى التلامذة ذوي الإعاقة البصرية. 4-دلالة الفروق هوية الأنا لدى التلامذة ذوي الإعاقة البصرية حسب متغيري: أ-درجة الإعاقة (مكفوفين – ضعيفي البصر). ب-الجنس (ذكور – إناث). 5-علاقة الحكم الخلقي بهوية الأنا لدى التلامذة ذوي الإعاقة البصرية. يقتصر البحث الحالي على التلامذة معهد النور للمكفوفين (مكفوفين – ضعيفي البصر) التابع إلى محافظة بغداد/دائرة رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة في بغداد /الكرخ للدراسات الصباحية للعام الدراسي (2018/2019) وتتراوح أعمارهم بين (6-14) سنة. وقد بلغ عدد العينة (70) تلميذ وتلميذة، ولتحقيق أهداف البحث فقد قام الباحث بعداد مقياس الحكم الخلقي وبناء مقياس وهوية الأنا معتمداً الخصائص السيكومترية لها وبعد تطبيق المقاييس أظهرت النتائج كالاتي: - 1-ارتفاع في مستوى الحكم الخلقي لدى التلامذة من ذوي الإعاقة البصرية. 2-يوجد فروق ذات دلالة إحصائياً في مستوى الحكم الخلقي لدى التلامذة من ذوي الإعاقة البصرية وفق متغير (مكفوفين – ضعيفي البصر) ولصالح ضعيفي البصر. 3-لا يوجد فورق ذات دلالة إحصائية في مستوى الحكم الخلقي لدى التلامذة من ذوي الإعاقة البصرية وفق متغير الجنس (ذكور – إناث). 4-ارتفاع في مستوى هوية الأنا لدى التلامذة من ذوي الإعاقة البصرية. 5-لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائياً في مستوى هوية الأنا لدى المعاقين بصرياً (مكفوفين – ضعيفي البصر) وفق متغير الجنس (ذكور – إناث). 6-تشير الدرجات علاقة بين الحكم الخلقي وهوية الأنا لدى التلامذة ذوي الإعاقة البصرية. وبناء على نتائج البحث فقد وضع الباحث عدد من التوصيات والمقترحات. التعريف بالبحث

Current search targets identify;. 1-The moral judgment of students with visual disabilities. 2- The significance of differences of moral judgment of students with visual disabilities by variables; A - degree of disability (blind - visually impaire). B) Sex (males – females). 3-The ego identity of students with visual disabilities. 4-Significance of Differences the identity of the ego among students with visual disabilities by variables. A - Degree of disability (blind - visually impaired). B -Sex (males – females). 5-The nature of the relationship through the contribution of degrees of ego identity to the degree of moral judgment of students with visual disabilities. The current research is limited to students of Al-Noor Institute for the Blind (Blind - Visually Impaired) of Baghdad Governorate / Department of Special Needs Care in Baghdad / Karkh for morning studies for the academic year (2018/2019) and their ages are between 6-14 years. The sample (70) students and students, and to achieve the objectives of the research, the researcher has built two measures are the moral judgment and the identity of the ego darkened the characteristics of the psychometric and after the application of the measures showed the results as follows; 1-A high level of moral judgment among students with visual disabilities. 2-There are statistically significant differences in the level of moral judgment among students with visual disabilities according to variable (blind - visually impaired) and in favor of the visually impaired and may be due to loss of visual acuity. 3-There is no significant statistical difference in the level of moral judgment among students with visual disabilities according to the sex variable (male - female), the reason may be due to culture, society, customs and traditions because they live in the same environment. 4-An increase in the level of ego identity of pupils with visual disabilities. 5-There are no significant differences in the level of identity of the ego visually impaired (blind - visually impaired) according to the variable sex (male - female), may be due to culture community and customs and traditions because they live in the same environment. 6- The grades indicate a clear contribution and relation to the degrees of ego identity in degrees of moral judgment. Based on the results of the research, the researcher put a number of recommendations and proposals.
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.