| LEADER |
04923nam a22002897a 4500 |
| 001 |
1802962 |
| 024 |
|
|
|3 10.33953/0381-003-003-011
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 575514
|a الحمدان، مريم خالد خزام
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الاتجاهات البحثية المستخدمة في أسلوب الملاحظة غير المشاركة النوعية في رسائل الدكتوراه التربوية غير العربية
|
| 246 |
|
|
|a Research Trends Used in the Non-Participatory Qualitative Observation Method in Non-Arabic Educational Doctoral theses
|
| 260 |
|
|
|b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
|c 2020
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 201 - 229
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أهم الاتجاهات البحثية لرسائل الدكتوراه التربوية غير العربية التي استخدمت فيها الملاحظة غير المشاركة، اعتمد الباحثون في هذه الدراسة المنهج الوصفي وأسلوب تحليل المحتوى لمناسبتها مع هدف الدراسة. تكونت عينة الدراسة من أطروحات الدكتوراه التربوية غير العربية التي استخدمت أداة الملاحظة غير المشاركة والتي تم حصرها وتصنيفها بشكل علمي، ومن ثم تحليلها، للخروج بنتائج تخدم موضوع الدراسة، والمتمثلة في الاتجاهات البحثية السائدة فيها من حيث ماهية وعدد الأدوات البحثية المستخدمة بشكل متزامن مع أداة الملاحظة غير المشاركة، وحجم العينة التي أجريت عليها هذه الأداة، والمدة الزمنية التي استغرقتها لجمع البيانات. أظهرت النتائج التي تم التوصل إليها، ندرة استخدام أداة الملاحظة بصفة فردية، وإنما جاءت مكملة لأدوات البحث الأخرى، والتي برزت فيها المقابلة كأكثر الأدوات شيوعا في البحوث النوعية، كان متوسط العينة تحت الملاحظة (13) فردا؛ وهي عينة صغيرة نسبية، حيث تحتاج وقتا في إجراءها؛ يمكن التغلب على صعوبة الوصول إلى الأبحاث النوعية في الاستعانة بالأدبيات الأجنبية ذات الصلة، لإثراء القيمة البحثية.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to identify the most important research trends of non-Arabic educational doctoral theses in which non-participation observation was used, the researchers adopted in this study the descriptive approach and the method of content analysis for its suitability with the aim of the study. The sample of the study consisted of non-Arab educational doctoral theses that used the non-participation observation tool, which was restricted and categorized scientifically, and then analyzed, to produce results that serve the subject of the study, represented in the prevailing research trends in terms of what and the number of research tools used in conjunction with non-participation observation, the sample size of this tool, and the time taken to collect data. The results reached showed the scarcity of using the observation tool individually, but it was complementary to other research tools, in which the interview emerged as the most common tool in qualitative research, the average sample size under observation was (13) individuals; it is a relatively small sample, where it needs take time to do it. The difficulty of accessing qualitative research can be overcome in using the relevant foreign literature to enrich the research value.
|
| 653 |
|
|
|a البحث العلمي
|a البحوث التربوية
|a الطروحات الجامعية
|a طرق البحث
|
| 692 |
|
|
|a البحث النوعي
|a اتجاهات بحثية
|a الملاحظة غير المشاركة
|a رسائل الدكتوراه
|b Qualitative Research
|b Research Trends
|b Non-Participating Observations
|b PhD Theses
|
| 700 |
|
|
|9 575515
|a المطيرى، هاجر نايف حمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 011
|e Journal Dirassat in Humanities and Social Sciences
|f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimaʿiyyaẗ
|l 003
|m مج3, ع3
|o 0381
|s مجلة دراسات في العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 003
|x 2617-9857
|
| 700 |
|
|
|a الرشيدي، غازي عنيزان
|g Alrasheedi, Ghazi Onizan
|e م. مشارك
|9 111185
|
| 856 |
|
|
|u 0381-003-003-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1064780
|d 1064780
|
