| LEADER |
04643nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1803174 |
| 024 |
|
|
|3 10.47337/1787-011-001-046
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 457183
|a شريفي، حليم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دراسة مفهوم الذات عند الأطفال المعاقين سمعيا في ظل الممارسة المنتظمة للنشاط البدني الرياضي المكيف:
|b دراسة ميدانية بمدرسة الصم لولاية المسيلة
|
| 246 |
|
|
|a Study the Concept of Self in Hearing Impaired Children in Light of the Regular Practice of Adapted Physical Activity:
|b A Field Study at the Deaf School in Msila State
|
| 260 |
|
|
|b جامعة محمد بوضياف المسيلة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 338 - 356
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة الموسومة ب "دراسة مفهوم الذات عند الأطفال المعاقين سمعيا في ظل الممارسة المنتظمة للنشاط البدني الرياضي المكيف" إلى إبراز العلاقة وتحديد نوعها بين متغير مفهوم الذات للأطفال ذوي الإعاقة السمعية والممارسة المنتظمة للنشاط البدني الرياضي المكيف. وقد استخدمنا المنهج الوصفي الارتباطي وتطبيق مقياس مفهوم الذات المعد من طرف تسني والموجه لعينة من الأطفال المعاقين سمعيا (32 فرد يمارسون النشاط البدني المكيف بصورة منتظمة) وبعد المعالجة الإحصائية للبيانات المتحصل عليها من أفراد العينة أسفرت الدراسة على أنه توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين مفهوم الذات العام لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية والممارسة المنتظمة للنشاط البدني المكيف وأيضا توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين بعد الذات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية والممارسة المنتظمة للنشاط البدني الرياضي المكيف كما أنه توجد علاقة ارتباطية إيجابية دالة إحصائيا بين بعد الذات الشخصية للأطفال ذوي الإعاقة السمعية والممارسة المنتظمة للنشاط البدني الرياضي المكيف".
|
| 520 |
|
|
|b This study, tagged "A study of the concept of the self in hearing impaired children in light of the regular practice of adapted physical physical activity", aimed at highlighting the relationship and determining its type between the variable of the self concept of children with hearing impairment and the regular practice of adapted physical physical activity. We have used the relational descriptive approach and the application of the self-concept scale prepared by Tasni and directed to a sample of hearing-impaired children (32 individuals who practice adjusted physical activity on a regular basis). After statistical processing of the data obtained from the members of the sample, the study yielded the following results: *There is a statistically significant correlation between the general concept of self in children with hearing impairment and the regular practice of adapted physical activity. *There is a statistically significant correlation between the social self dimension of children with hearing impairment and the regular practice of adapted physical and athletic activity *There is a positive, statistically significant correlation between the personal self-dimension of children with hearing impairment and the regular practice of adapted physical and athletic activity.
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a الرعاية الإجتماعية
|a الذات
|a الأطفال المعاقين سمعبا
|a النشاط البدني المكيف
|a مدرسة الصم والبكم بالمسيلة
|
| 692 |
|
|
|a النشاط البدني المكيف
|a الإعاقة السمعية
|a مفهوم الذات
|b Adapted Physical Activity
|b Hearing Disability
|b Self-Concept
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 046
|e Sports Creativity
|f Mağallaẗ al-՚ ibdā` al-riyāḍī
|l 001
|m مج11, ع1
|o 1787
|s مجلة الإبداع الرياضي
|v 011
|x 2170-0818
|
| 856 |
|
|
|u 1787-011-001-046.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1064988
|d 1064988
|
