| LEADER |
04933nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1803396 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0103-047-002-020
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 179036
|a الهواوشة، محمود سليمان
|e مؤلف
|g Al-Hawawsheh, Mahmoud Suleiman
|
| 245 |
|
|
|a الافتقار النصي في بنية الجملة الفعلية
|
| 246 |
|
|
|a Thematic Need in Verbal Sentence Structure
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 571 - 580
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى بيان أن الجملة العربية جملة نصية، ويرتكز على بحث مفهوم الافتقار في بنية الجملة الفعلية وبعده النصي، وينطلق من فكرة أن الجملة العربية نصية التكوين، وأن النحو العربي نحو نص، وليس نحو جملة منغلقا على الجملة لا يتعداها، فالجملة الفعلية باعتماد مبدأ الافتقار بين مكوناتها وبين النص، هي نصية ذات امتداد نصي، فكل مكون من مكونات الجملة الفعلية يفتقر إلى الآخر، ويقتضي وجوده، من المسند إلى المسند إليه إلى الفضلة، ويمتد الافتقار في الجملة إلى النص. والفضلات هي عنصر امتداد نصي في بنية الجملة، تربط الجملة بالنص الذي تنتمي إليه، فلا جملة تخرج عن إطار نص، وهي مكون أساسي في تركيب الجملة لا يستغنى عنه. كما أن الافتقار في الجملة الفعلية يكون من الأول للثاني وليس العكس، ما يعني أن امتداد الجملة وفهمها، مرهونان بارتباطهما النصي، والفضلات تحدث الافتقار النصي في الجملة. والجملة تحمل الصفات النصية في أبسط صورها كما يحمل الجنين الصفات الوراثية. وعلى ما سبق فالنحو العربي نحو نص، وليس نحو جملة منغلقا على الجملة، لا يمتد إلى النص، وأمثلته كثيرة في بنية الجملة انطلاقا من مبدأ الافتقار، وفي الجملة عناصر إحالية نصية كالنص: كالضمائر وأسماء الإشارة والموصولات وغيرها. فالضمير مثلا يحيل إلى عنصر إشاري داخل الجملة وخارجها.
|
| 520 |
|
|
|b The present study is concerned with the thematic concept of Arabic sentence. It is centered on the concept that the verbal sentence structure is in need of theme presence based on the idea that the Arabic sentence is thematic-based in terms of its structure and semantics. In addition, it argues that the Arabic syntax is related to theme rather than to an isolated sentence. Therefore, the verbal sentence needs to be examined as a theme rather than an isolated sentence because each part of the verbal sentence needs the other parts present in the theme. The presence of Complement creates the need for themes because it is an extension of the sentence itself which connects the sentence to the theme of the text. Therefore, it remains as an indispensable part of the structure of any sentence. It is also worth mentioning that the thematic need is present in the first part of the sentence and not the second one, which makes the sentence closely related to the theme itself. In addition, the meaning of the sentence itself is governed by the theme present in the text. It is, therefore, can be proposed that the Arabic syntax is a theme-based syntax rather than a sentence based syntax. There are plenty of examples that support this idea such as the presence of referential elements, e.g. pronouns, demonstratives, relative pronouns etc. which may refer to elements inside or outside the sentence itself.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a التراكيب اللغوية
|a الجملة الفعلية
|a النحو العربي
|
| 692 |
|
|
|a الافتقار النصي
|a نحو النص
|a الجملة
|a الفضلة
|b Thematic Need
|b Grammar Linguistics
|b Sentence
|b Complement
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 020
|e Dirasat - Human and Social Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā’iyyaẗ
|l 002
|m مج47, ع2
|o 0103
|s دراسات - العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 047
|x 1026-3721
|
| 856 |
|
|
|u 0103-047-002-020.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a +HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1065176
|d 1065176
|
