LEADER |
03084nam a22002777a 4500 |
001 |
1804044 |
024 |
|
|
|3 10.21608/EJOS.2020.91347
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a إسماعيل، محمود حسن
|g Ismail, Mahmoud Hassan
|e مؤلف
|9 73604
|
242 |
|
|
|a The Role of Persuasion Methods in Talk Shows in Shaping Public Opinion Trends Towards Development Projects
|
245 |
|
|
|a دور أساليب الإقناع بالبرامج الحوارية في تشكيل اتجاهات الرأي العام نحو مشروعات التنمية
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
|c 2019
|g إبريل
|
300 |
|
|
|a 150 - 175
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e "هدفت الدراسة إلى التعرف على دور أساليب الإقناع بالبرامج الحوارية فى تشكيل اتجاهات الرأي العام نحو مشروعات التنمية. وتنتمي هذه الدراسة إلى الدراسات الوصفية. واعتمدت الدراسة على منهج المسح الإعلامي. وتم تطبيقها على عينة قوامها(400) مفردة من الجمهور المصري. وتمثلت أدوات الدراسة في الاستبيان. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن الإقناع، البرامج الحوارية، تشكيل الاتجاهات. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات شدة الاتجاه الإيجابي نحو القضية لدى كل من منخفضي التعرض، وأشار وجود فروق دالة إحصائية بين متوسطات شدة الاتجاه لدى كل من منخفضي الوعي السياسي، وبين عدم وجود فروق دالة إحصائية بين متوسطات شدة الاتجاه لدى كل من منخفضي مستوي التعليم، وعرض عدم وجود فروق دالة إحصائية بين متوسطات شدة الاتجاه لدى كل من الذكور. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
653 |
|
|
|a الإعلام
|a أساليب الإقناع
|a البرامج الحوارية
|a البرامج التلفزيونية
|a الرأى العام
|
700 |
|
|
|9 576014
|a عبده، الشيماء رضا
|e م. مشارك
|q Abduh, Alshaima Reda
|
700 |
|
|
|a بركات، طه محمد طه
|g Barakat, Taha Mohammed Taha
|e م. مشارك
|9 188962
|
700 |
|
|
|a عبده، سلام أحمد
|g Abdo, Salam Ahmed
|e م. مشارك
|9 270600
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 004
|e Egyptian Journal of Specialized Studies
|f Al-Maǧallaẗ al-Miṣriyyaẗ lil-Dirāsāt al-Mutẖaṣiṣaẗ
|l 022
|m ع22
|o 0555
|s المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
|v 000
|x 1687-6164
|
856 |
|
|
|n https://ejos.journals.ekb.eg/article_91347.html
|u 0555-000-022-004.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1065794
|d 1065794
|