ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور برنامج الحوار المجتمعي في...>الوصف

دور برنامج الحوار المجتمعي في غرس قيم التعايش المجتمعي لدي طلاب الجامعة بالسنة التحضيرية بجامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل: دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of the Social Dialogue Program in Acquiring the Values of Social Cooperation and Tolerance among the First Year University Students
المصدر: مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: الراشد، يوسف بن عمر محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: نصر، ناهد السيد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: حزيران
الصفحات: 272 - 294
ISSN: 1995-8463
رقم MD: 1067575
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
البرامج التربوية | برنامج الحوار المجتمعي | القيم الأخلاقية | التلاحم والتعايش | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج الحوار المجتمعي | قيم التلاحم والتعايش | طلاب الجامعة | Social Dialogue Program | Social Cooperation and Tolerance | University Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث استقصاء دور برنامج الحوار المجتمعي في غرس قيم التلاحم والتعايش المجتمعي لدى طلاب الجامعة بالسنة التحضيرية. والبحث على المنهج شبه التجريبي، حيث تم الاعتماد على تصميم المجموعة الواحدة ذو الاختبار القبلي والبعدي لمناسبته لطبيعة البحث والعينة البحثية. وقد اعتمد البحث على استبانة كأداة لجمع البيانات ولقد تكونت عينة البحث من عدد (79) طالبا وطالبة (21 طالبا من الذكور، و58 طالبة من الإناث) من طلاب الجامعة من المقيدين بالسنة التحضيرية. لقد أثبتت نتائج التحليل الإحصائي للبيانات التي تم جمعها من طلاب عينة البحث فاعلية برنامج الحوار المجتمعي في تنمية قيم التلاحم والتعايش المجتمعي لدى طلاب الجامعة بالسنة التحضيرية حيث أكدت نتائج التحليل الإحصائي على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الطلاب في التطبيق القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي بما يشير إلى فعالية برنامج الحوار المجتمعي. كما أشارت النتائج إلى أنه لا يوجد فرق دال إحصائيا يمكن عزوه إلى النوع في النتائج التي توصل إليها البحث. تم مناقشة النتائج، وتم تقديم التوصيات الخاصة بالبحث.

The current research aimed at investigating the effectiveness of the social dialogue program in acquiring the values of social cooperation and tolerance among the first year university students in the Kingdom of Saudi Arabia. The current research adopted the quasi-experimental method for assessing the effectiveness of the research program in developing the values of social cooperation and tolerance among the research participants. The research adopted the one-group design with the pre and post-test due to its suitability for the nature of the research. The present research developed a questionnaire as an instrument for collecting data in order to measure the levels of social cooperation and tolerance after assuring its validity and reliability. The sample of the research consisted of 79 university students who enrolled in the first year. The results of the statistical analysis of the data attained showed that the program presented was effective in developing the values of social cooperation and tolerance among the first year university students.
ISSN: 1995-8463

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.