ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المؤهلات التربوية و النفسية اللازمة لإعداد المعلم الفلسطيني قبل الخدمة من وجهة نظر المعلمين

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: الهمص، عبدالفتاح عبدالغني مصطفى (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 120
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 189 - 218
رقم MD: 106791
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى وضع تصور مقترح للمؤهلات التربوية والنفسية اللازمة لإعداد المعلم الفلسطيني قبل الخدمة من وجهة نظر معلمي المستقبل، وقد قام الباحث بوضع استبانة لجمع البيانات اللازمة من إعداده، كما وضع منهجاً للدراسة نظراً لخصوصيتها فقد اقترح أن يكون المنهج الوصفي التحليلي وطبق الاستبيان على عينة من معلمي المستقبل من جامعتي القدس المفتوحة والإسلامية، بعينة عددها (160) طالب وطالبة، وأخذت عشوائياً، فقد توصلت هذه الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان أهمها ما ورد في إجابة تساؤلات هذه الدراسة أن اختيار المعلم الفلسطيني لابد وأن يكون مواكباً لتطورات العصر، مؤهلاً بالمعرفة المهنية اللازمة له، وقد أوصى الباحث بمجموعة من التوصيات كان من أهمها، تدريب المعلم الفلسطيني على مهارات خاصة باستخدام التقنيات التعليمية الحديثة وتطويعها لخدمة الطلاب.

The aim of the study to the design of a proposal the qualifications required for the preparation of educational and psychological Palestinian teacher pre-service teachers from the point of view of the future, the researcher to identify the necessary data-collection of preparation, as the development of a curriculum in view of its proposed to be descriptive approach analytical and applied the questionnaire on a sample of teachers for the future of Jerusalem open and Islamic universities, a number of (160) male and female students, and took at random, it has reached such a study to a set of results was the most important is the answer questions this study that the selection of teacher Palestinian must be up to date with modern development, professional knowledge is eligible for it, The researchers recommended a set of recommendations was the most important, the training of Palestinian Teacher's special skills using modern teaching techniques and adapting to serve the students.