السرقة والعلاج التربوي عند الأطفال
| المصدر: | مجلة حراء |
|---|---|
| الناشر: | فكرت بشار |
| المؤلف الرئيسي: | كيوان، أميرة الشناوى السيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س15, ع76 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
تركيا |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 6 - 9 |
| رقم MD: | 1068161 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02320nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1806614 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b تركيا | ||
| 100 | |a كيوان، أميرة الشناوى السيد |e مؤلف |9 573567 | ||
| 245 | |a السرقة والعلاج التربوي عند الأطفال | ||
| 260 | |b فكرت بشار |c 2020 |g فبراير | ||
| 300 | |a 6 - 9 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان السرقة والعلاج التربوي عند الأطفال. استعرض المقال محورين، تناول المحور الأول الأسباب والدوافع التي أدت إلى سلوك السرقة عند الأطفال، وتضمن ستة عناصر، أشار العنصر الأول إلى الجهل بمعني الملكية، وعرض العنصر الثاني الغيرة والانتقام، وتطرق العنصر الثالث إلى الرغبة في الامتلاك، واستعرض العنصر الرابع الخوف من العقاب، وأوضح العنصر الخامس التفاخر والتباهي، وبين العنصر السادس التقليد والمحاكاة. وتحدث المحور الثاني عن تنمية سلوك الأمانة عند الأطفال؛ فتأسيس شعور الملكية لدى الطفل بتخصيص مقتنياته الخاصة، وإعطاءه مصروفاً يومياً يتناسب مع عمره ووسطه الاجتماعي، والتسامح في حالات السرقة العابرة والتي تحدث بلا دوافع نفسية؛ فاحترامه لملكيته يعلمه كيف يحترم ملكية الآخرين. واختتم المقال بالإشارة إلى دراسة الدوافع التي دفعت الطفل إلى السرقة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a الصحة النفسية |a الرعاية الإجتماعية |a العلاج التربوي |a الاطفال |a المعايير الأخلاقية | ||
| 773 | |4 دراسات ثقافية |6 Cultural studies |c 003 |l 076 |m س15, ع76 |o 1477 |s مجلة حراء |t Hiraa Magazine |v 015 | ||
| 856 | |u 1477-015-076-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p n |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1068161 |d 1068161 | ||
عناصر مشابهة
-
سرقة الأطفال بين الصحيح والعلاج التربوي
بواسطة: كيوان، أميرة الشناوى السيد منشور: (2019) -
السرقة عند الأطفال بين الفهم الصحيح والعلاج التربوي
بواسطة: كيوان، أميرة الشناوى السيد منشور: (2020) -
العلاقة بين ممارسة العلاج الأسري والتخفيف من حدة الضغوط الأسرية لامهات الأطفال المصابين بالشلل الدماغي
بواسطة: نافع، أميرة علي جابر عواد منشور: (2016) -
فعالية العلاج بالتقبل والالتزام في خفض الشعور بقلق الموت لتحسين مؤشرات جودة الحياة لدى أمهات الأطفال الاوتيزم
بواسطة: الفنجري، حسن عبدالفتاح حسن منشور: (2020) -
العلاج الوظيفي للأطفال
بواسطة: عويس، نادية منشور: (2018)
