LEADER |
02742nam a22002417a 4500 |
001 |
1807415 |
041 |
|
|
|a eng
|
044 |
|
|
|b ليبيا
|
100 |
|
|
|9 434502
|a Khader, Salima Mohamed
|e Author
|
245 |
|
|
|a New Forms of Continuity:δ-e-Continuous and Contra δ-e-Continuous
|
246 |
|
|
|a صيغ جديدة للاتصال:
|b -e-δ المتصلة و-e-δ غير المتصلة
|
260 |
|
|
|b جامعة مصراتة - كلية التربية
|c 2019
|g سبتمبر
|
300 |
|
|
|a 52 - 67
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a في هذه الورقة، نحن ندرس مظاهر الصيغ الجديدة للاتصال، باستعمال عمم المجموعات المفتوحة التي تلعب دور هام في الطوبولوجيا العامة والتحليل الحقيقي. في هذه الورقة نحن قدمنا وتحرينا فكرة جديدة نسبياً من المجموعات المفتوحة؛ تسمى -e-δ المجموعات المفتوحة. أيضاً، مقارنة هذه الفكرة الجديدة مع –e المجموعات المفتوحة المعمولة. إضافة إلى ذلك، نحن نطبق فكرة -e-δ المجموعات المفتوحة في الفضاء الطوبولوجي لتقديم ودراسة أصناف جديدة من الدوال تسمى -e-δ المتصلة و-e-δ غير المتصلة كتعميم جديد لغير الاتصال، هذه الدوال قورنت مع -e ا لمتصلة و-e غير المتصلة.
|
520 |
|
|
|b In this paper‚, we explore the aspects of new forms of continuity‚ by utilizing generalized open sets, which play a significant role in general topology and real analysis. In this paper, we introduced and investigated a relatively new notion of open sets; namely, δ-e-open sets. Also, the comparison of this new notion with δ-e-open sets have been done. Additionally, we apply the notion of δ-e-open sets in topological space to present and study a new classes of functions called δ-e-continuous and contra δ-e-continuous as a new generalization of contra continuity, these functions were compared with e-continuous and contra e-continuous.
|
653 |
|
|
|a الرياضيات
|a التحليل الحقيقي
|a الفضاء الطوبولوجي
|
692 |
|
|
|a -e-δ المجموعات المفتوحة
|a -e-δ المتصلة و-e-δ غير المتصلة
|b δ-e-Open Sets
|b δ-e-Continuous and Contra δ-e-Continuous
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 017
|e Scientific Journal of Faculty of Education
|l 014
|m س5, ع14
|o 1577
|s المجلة العلمية لكلية التربية
|v 005
|
856 |
|
|
|u 1577-005-014-017.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1068907
|d 1068907
|