| LEADER |
03343nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1807879 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/QARTS.2018.111790
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالسلام، هدى حسن حسين
|g Abdelsalam, Hoda Hasan Husein
|e مؤلف
|9 553332
|
| 242 |
|
|
|a Modeling the Linguistic Dialogue with "Boards of Scientists" by Alzajaji D.O.D 311 AH:
|b Among the Methods of Teaching Arabic to Non-Native Speakers
|
| 245 |
|
|
|a نمذجة الحوار اللغوي بـ "مجالس العلماء" للزجاجي ت. 311 هـ.:
|b ضمن طرائق تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جنوب الوادي - كلية الآداب
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 212 - 249
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a نشر اللغة العربية، والخروج بها من حيز متكلميها، إلى فضاء راغبي تعلمها، أمر ليس بالهين (وهو أمر يعزز من قوة اللغة، ويجعلها تتصدر تصانيف اللغات، وهذا الأمر يقع على عاتق أصحابها، باستخدام طرائق تعين على تيسير تعلمها، إما بالاستحداث، أو بالاستلهام ، أو بهما معا، والاستحداث في حقيقة الأمر لا ينفصل عن الاستلهام، فجذور الاستحداث ضاربة في بطون التراث، تستلهم منه ما جهلت العقول بقيمته، وغفلت الأعين عنه، ومن هنا كان التراث الحواري ملهما لاستخدام الحوار اللغوي كنموذج استرشادي ضمن طرائق تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها.
|
| 520 |
|
|
|b The dissemination of the Arabic language, and its departure from the its speakers space, into a space to be learned, is not easy, which enhances the strength of the language, and makes it the top categories languages, and this is the responsibility of the owners, using methods that have - to facilitate their learning, either by development, inspiration, or both. Development is, in fact, inseparable from inspiration. The roots of the development are rooted in the stomachs of the heritage, inspired by the ignorance of the value of the minds, and overlooked, hence the dialogue heritage inspired to use the language conversation as a guiding model within the Arabic language teaching methods for speakers of other languages.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a الزجاجي، عبدالرحمن بن إسحاق، ت. 337 هـ.
|a الناطقون بغير العربية
|a الحوار اللغوي
|a مجالس العلماء
|
| 692 |
|
|
|a نمذجة
|a الحوار اللغوي
|a مجالس العلماء للزجاجي
|a طرائق تعليم اللغة العربية
|b Modeling
|b Linguistic Dialogue
|b Complete Vitrectomy
|b Arabic Language Teaching Methods
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 025
|e Journal of Qena Faculty of Arts
|f Mağallaẗ Kulliyyaẗ Al-Adāb Bi-Qinā
|l 048
|m ع48
|o 1157
|s مجلة كلية الآداب بقنا
|v 000
|x 1110-614X
|
| 856 |
|
|
|n https://qarts.journals.ekb.eg/article_111790.html
|u 1157-000-048-025.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1069329
|d 1069329
|
