ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور الأغاني والأناشيد الدينية بالقنوات الفضائية الإسلامية والمسيحية في إكساب الأطفال بعض المفاهيم الدينية

العنوان بلغة أخرى: The Role of Songs and Religious Songs in the Satellite and Christian Channels in Providing Children
المصدر: مجلة دراسات الطفولة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
المؤلف الرئيسي: بيومى، زينب شعبان محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إسماعيل، محمود حسن (م. مشارك), وهدان، محمد شعبان محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج23, ع87
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يونيو
الصفحات: 87 - 91
DOI: 10.21608/JSC.2020.106272
ISSN: 2090-0619
رقم MD: 1069448
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

128

حفظ في:
المستخلص: مقدمة: يحظى الأطفال على اختلاف مراحلهم العمرية بأهمية خاصة من قبل المجتمع، ويعد الاهتمام بالطفولة مؤشراً مهماً من المؤشرات الحضارية لأي مجتمع يسعى إلى بناء إنسان قادر على تحمل أعباء الحياة والمساهمة في بناء مجتمعه. المشكلة: أمام تصاعد تأثير الأغاني بوجه عام على الأطفال – أغاني فيديو كليب – مصورة – أصبح الاهتمام بالمضمون الذي تقدمه ملحاً، وأصبح من المهم قياس مدى معرفة المعلومات والقيم والمفاهيم، التي يمكن أن يكتسبها الأطفال من خلال تعرضهم للأغاني والأناشيد، فالطفل يتعرض عبر وسائل الإعلام المسموعة والمرئية إلى كم هائل من الأغاني ويردد في كثير من أحيان مضمون تلك الأغاني، ويمكن بلورة مشكلة الدراسة في التساؤل الرئيسي التالي: "دور الأغاني والأناشيد الدينية في القنوات الفضائية الإسلامية والمسيحية في إكساب الأطفال بعض المفاهيم الدينية؟". التساؤلات: ما أسباب متابعة المبحوثين للأغاني والأناشيد بالقنوات الفضائية الإسلامية والمسيحية. الأهمية: تأتي أهمية الدراسة من أهمية الموضوع الذي يعالجه وهو المفاهيم الدينية في أغاني الأطفال، حيث تعد المفاهيم الدينية في الفترة الراهنة محل اهتمام المجتمع المحلي. الأهداف: التعرف على حجم انتشار المفاهيم الدينية في الأغاني والأناشيد الموجهة للطفل بالقنوات الفضائية الإسلامية والمسيحية. المجتمع: يتمثل مجتمع الدراسة في جميع الأغاني والأناشيد الدينية الإسلامية والمسيحية التي تعرض على القنوات الفضائية الإسلامية والمسيحية، وتمثل مجتمع الدراسة الميدانية في تلاميذ المرحلة الابتدائية من (9- 12) عام بمحافظة القاهرة الكبرى. العينة: وتتمثل في عينة قوامها 400 مفردة من الأطفال من سن (9- 12). الأدوات: تم جمع بيانات الدراسة من خلال صحيفة الاستقصاء. النتائج: أهم أسباب متابعة الأطفال عينة الدراسة للقنوات الفضائية الإسلامية/ المسيحية، تمثلت في "للحصول على معلومات دينية" حيث جاءت في الترتيب الأول 73.5%، يليها سبب "تنمي لدى الحس الديني" بنسبة 65.1%، وبالترتيب الثالث جاء "الشعور بالتسلية" بنسبة مئوية 64.6%، وفي الترتيب الرابع ظهر "تغير مواقفي تجاه بعض السلوكيات" بنسبة 62.0%.

Introduction: Children of all ages receive special importance from society, and caring for childhood is an important indicator of the characteristics of any society that seeks to build a person who can bear the burdens of life and contribute to building his society. Problem of the study: The study problem can be crystallized in the following main question: "The role of songs and religious songs in Islamic and Christian satellite channels in providing children with some religious concepts"? Importance: The importance of the study comes from the importance of the subject it deals with, which is religious concepts in children's songs, as religious concepts in the current period are the concern of the local community. Objectives: Learn about the extent of the spread of religious concepts in songs and songs directed to children in Islamic and Christian satellite channels. Society: The study community is represented in all Islamic and Christian religious songs and chants that are shown on Islamic and Christian satellite channels. The field study community was represented in primary school pupils from (9- 12) years in Greater Cairo Govemorate. Sample of the study: The field sample: It consists of a sample of 400 women from the age (9-12). Tools: The present study data was collected through a set of tools the survey newspaper. Results: The most important reasons for children to follow the study sample for the Islamic/ Christian satellite channels was represented in "to obtain religious information", where it came in the first rank 73.5%, followed by the reason for "developing with religious sense" by 65.1%, and in the third order came "feeling fun" by 64.6%, and in the fourth rank, "my attitude towards some behaviors" showed by 62.0%.

ISSN: 2090-0619